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SILVA – RA: 402336 PROJETO MULTIDISCIPLINAR CARUARU, 2013 PROJETO EDUCATIVO Conceito de projetos: Projetar é lançar para frente. Fazer um projeto é lançar ideias para frente, é prever etapas do trabalho, é definir como se quer realizar uma pesquisa. O projeto é uma proposta de intervenção pedagógica em que as necessidades de aprendizagem afloram nas tentativas de se resolverem situações problemas. Função dos projetos didáticos/educativos

Licenciatura em Pedagogia ATPS - Arte, Criatividade e Recreação. Equipe Alecsandra Cassimiro da Silva RA: 355394 Meyriele de Jesus Carvalho Melo RA 377762 Neuzira Pires RA 353691 Jovelina Rodrigues Nunes RA 368096 Tutor à distância: Mª Clotilde Bastos Introdução Esta atividade foi feita a partir de diversas memórias. Relatamos alguns fatos ocorridos na nossa infância. Desde já obtivemos conceitos que até hoje podemos enfatizar como atuais. Minhas principais memórias

1. INTRODUÇÃO Este estudo apresenta a criação do Complexo para o Liceu de Artes e Ofícios Cláudio Santoro, buscando desenvolver melhor suas atividades artísticas e culturais, sendo palco para os Festivais do Estado do Amazonas, contribuindo assim para a divulgação da cidade e seus talentos, utilizando um estilo arquitetônico, tendo como parâmetro a qualidade de vida para a sociedade contemporânea. A construção deste Complexo contribuirá e oferecerá um melhor aproveitamento das…

Introdução neste trabalho falamos sobre a importancia das formas artisticas na educação e como usa-la como uma ferramenta util no processo de aprendizagem. Artes visuais As artes visuais vão além do que imaginamos ser, vão de formas tradicionais, como pinturas, esculturas, desenhos industriais... Com o avanço tecnológico, a partir da modernidade, nos traz a fotografia, cinema, performance, e cada elemento possui um modo particular de combinar as imagens. A quantidade inigualável da…

PERÍODOS DA HISTÓRIA DA MÚSICA Pode dividir-se a História da Música em períodos distintos, cada qual identificado com um estilo que lhe é peculiar. É claro que um estilo musical não surge da noite para o dia, é um processo lento e gradual relacionado com a evolução social e com as mudanças de mentalidade que definem cada época, cada geração. Por isso mesmo, é difícil determinar rigorosamente a data em que inicia ou termina cada período da História da Música. Pré-História…

Artes 4º Bimestre ------------------------------------------------- Música contemporânea Embora literalmente música contemporânea seja qualquer música contemporânea àquele que fala, tecnicamente é a música dos séculos XX e XXI, feita após os movimentos impressionista e regionalista. Pode-se dizer ainda que músicas contemporâneas são aquelas cujo compositor se encontra ainda vivo na época do locutor. Não há uma tendência uniforme na música contemporânea. Pode-se, contudo, mencionar…

Artes Visuais A educação visual deve considerar a complexidade de uma proposta educacional que leve em conta as possibilidades e os modos dos alunos transformarem seus conhecimentos em arte, ou seja, o modo como aprendem, criam e se desenvolvem na área. Com artes visuais os alunos podem fazer desenhos pinturas, colagem, esculturas, gravuras, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, história em quadrinhos, produções informatizadas. Para uma ter uma boa avaliação em artes visuais o…

Resenha O Ensino das Artes: Construindo Caminhos FERREIRA, Sueli (org.). O Ensino Das Arte: Construindo Caminhos Campinas. Papirus, 2001 Introdução Esse livro conta com a opinião de vários professores e profissionais da área de educação, assim a autora do livro Sueli Ferreira, com experiências como docente no ensino fundamental, médio e superior, pós-graduação lato sensu e stricto sensu. Atuação como Diretora Regional de Ensino no Estado de São Paulo e Diretora de Escola Pública no Estado de

Salvador fevereiro– 2012 Centro educacional porto belo Artes – 3* ano Domínio Artístico Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de artes, turno Matutino, da escola porto belo, ministrado pelo professor Edielson. Felipe Santana Santos Conceição Salvador fevereiro– 2012 SUMÁRIO 1Escultura 5 1.1 Jazz 5 1.2 Break 6 1.3 Teatro de Fantoches 7 CONCLUSÃO OU CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 INTRODUÇÃO

Projeto Viva Escola O teatro Área Língua Portuguesa Professora: Sueli Fundamentação O ensejo do presente projeto reside na característica interdisciplinar dos conteúdos de Artes, tendo como intuito utilizar como recurso pedagógico, o teatro, a música e a dança para possibilitar a ressignificação dos conteúdos do ensino da Língua Portuguesa e Literatura, extrapolando o contexto em que eles se apresentam nos livros didáticos, envolvendo os educandos na construção do…