Resenha O Ensino das Artes: Construindo Caminhos

Resenha O Ensino das Artes: Construindo Caminhos
FERREIRA, Sueli (org.). O Ensino Das Arte: Construindo Caminhos Campinas. Papirus, 2001
Introdução
Esse livro conta com a opinião de vários professores e profissionais da área de educação, assim a autora do livro Sueli Ferreira, com experiências como docente no ensino fundamental, médio e superior, pós-graduação lato sensu e stricto sensu. Atuação como Diretora Regional de Ensino no Estado de São Paulo e Diretora de Escola Pública no Estado de São Paulo. Participação em Grupos de Pesquisas na UNICAMP, UNIUBE E UNIMONTE. Publicação de livro e artigos em revistas especializadas. Atualmente, elabora e executa projetos para a formação continuada de professores e gestores educacionais, sem vínculos empregatícios, que organizou as dificuldades e apontamentos do ensino de arte nas escolas.
1. Concepções E Praticas Artísticas Na Escola
Primeiramente diversos professores partem do pressuposto que arte é meramente instrumental, um meio para outras matérias, capa de trabalhos, musica para fixação de conteúdo, coordenação motora e contar historias de forma mais lúdica ou relaxar entre mateiras “importantes”, os que adotam esse ponto de vista são ou essencialistas que arte só de deve estar relacionada com assuntos de arte. Em contra partida os contextualistas apoiam a ideia que o ensino possa ajudar a criança a desenvolver o emocional e socialização, atitudes e hábitos, além de ajudar na imaginação e criatividade. Porem fica demonstrado que diversos professores não sabem como trabalhar para que aconteça esses benefícios.
O que as artes podem fazer por nossos alunos?
A autora concorda com Eliot W. Eisner, que crianças ao realizarem atividades artísticas desenvolvem diversas habilidades e conteúdos, e acrescenta que o principal papel de arte no currículo escolar é preservar o patrimônio cultural da humanidade e dá-lo a conhecer, mas atenta para romper classificações e concepções elitistas que mostram somente alguns pontos