• Alicia fernandez
    Paulo Alves Lima Psicopedagogia: Fundamentos históricos e atuação ALICIA FERNÀNDEZ Alicia Fernandez nasceu em Buenos Aires , filha de pai espanhol e mãe italiana. Estudou psicopedagogia na Universidade de El Salvador. Estudou psicologia na Universidade de Buenos Aires, onde teve contato com a psicanálise...
    2508 Palavras 11 Páginas
  • A eja e a psicopedagogia
    exercemos de educadores, levantando, assim, vários questionamentos acerca da influência de nossos processos de aprendizagem sobre nossa maneira de lidar com o aluno, isto é, com o processo de aprendizagem do outro. Pretende-se, ainda, através da troca de saberes e vivências proporcionada pela Semana de Alfabetização...
    2580 Palavras 11 Páginas
  • Alicia Fernandez
    _A2_FH Uma das precursoras da psicopedagogia no Brasil a argentina Alicia Fernández é responsável pela formação de parte dos profissionais da área em nosso país. É autora de Os idiomas do Aprendente, O Saber em jogo, A Inteligência Aprisionada e A Mulher escondida na professora (todos pela Artmed)...
    367 Palavras 2 Páginas
  • Dificuldades de Aprendizagem
    DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Faixa etária das crianças: 5 anos. INTRODUÇÃO A introdução da escola em seu contexto social relata sua importância diante da sociedade, ela tem como objetivo preparar o seu aluno para que tenha um bom desenvolvimento de maneira eficaz de...
    1285 Palavras 6 Páginas
  • queixa escolar
    riqueza que acumulamos anualmente, juntamente com os altos índices de encaminhamentos escolares para psicoterapia que refletem na dificuldade de aprendizagem gerada pela queixa da professora e demais instituições. INTRODUÇÃO A queixa lamento funciona como lubrificante da máquina inibidora do...
    2225 Palavras 9 Páginas
  • Artigo educação especial
    na educação especial seguindo alguns conceitos teóricos, tendo o jogo como mais um instrumento de diagnóstico, tratamento e como facilitador da aprendizagem de crianças que apresentem dificuldades do processo formal. No ambiente escolar muitas vezes o jogar-brincar não são muito estimulados e aproveitados...
    4232 Palavras 17 Páginas
  • Surgimento da psicopedagogia
    PSICOPEDAGOGIA A graduação em Psicopedagogia surgiu há mais de trinta anos na Argentina segundo Alicia Fernandez. Na pratica a atividade psicopedagógica iniciou- se antes da criação do próprio curso. Alicia afirma que Buenos Aires foi a primeira cidade argentina a oferecer uma faculdade de Psicopedagogia...
    1006 Palavras 5 Páginas
  • Dislexia
    Dislexia Distúrbio com maior incidência na sala de aula. Ela reflete na dificuldade de aprendizagem na qual a capacidade de uma criança para ler e escrever está abaixo do seu nível de inteligência. Ela pode ser caracterizada como uma insuficiência para assimilar os símbolos gráficos da linguagem. Sua...
    1392 Palavras 6 Páginas
  • Monografia
    Introdução A família constitui a primeira fonte de aprendizagem para a criança, onde ela constrói sua auto-imagem e sua maneira de relacionar-se com o conhecimento. Muitas "lições" aprendidas na família, impregnam-se...
    12892 Palavras 52 Páginas
  • Dificuldades de aprendizagem
    Ramos de Miranda Dificuldades de aprendizagem na justificativa de "intervenção". Introdução Há vários modos de conceituar as dificuldades de aprendizagem e às vezes é caracterizada por argumentos contraditórios. Mas apesar do conceito de dificuldade de aprendizagem apresentar diversas definições...
    630 Palavras 3 Páginas
  • A PSICOPEDAGOGIA FRENTE AO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTE, NO ÂMBITO DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA, DA PSICANÁLISE E DA NEUROPSICOLOGIA
    Freud e a Psicologia Genética de Jean Piaget, na contribuição do trabalho pedagógico no entendimento dos obstáculos que surgem no processo ensino-aprendizagem, sendo uma das principais características do pensamento contemporâneo, é a luta, contra as divisões a que tradicionalmente, estamos atrelados, a...
    2858 Palavras 12 Páginas
  • Psicopedagogia
    psicopedagogia, bem como do trabalho do psicopedagogo, para a superação de problemas de aprendizagem. Salienta-se aqui a importância de se levantar mais perspectivas para a análise dos vieses do processo de ensino-aprendizagem, sob o olhar multifocal da psicopedagogia. Uma vez que é um campo do conhecimento...
    3887 Palavras 16 Páginas
  • Um olhar psicopedagógico para questões relacionadas ao não-aprender
    de forma restrita. Pretendemos fazer um recorte dentro da ampla questão da aprendizagem humana; dos aspectos que conduzem ao fracasso escolar e podem ser detectados através de diagnóstico psicopedagógico. A não-aprendizagem na escola é uma das causas do fracasso escolar. Contudo, a questão é, em si...
    3359 Palavras 14 Páginas
  • Psicopedagogia escolar
    pedagógico. Falar de Psicopedagogia é falar de aprendizagem. Este processo estrutura-se, segundo a concepção teórica que vimos assumindo, a partir dos vínculos relacionais que o ser humano vem estabelecendo ao longo de sua história de desenvolvimento. Segundo VISCA ( 1987, p.75 ) “desde a idade mais tenra...
    795 Palavras 4 Páginas
  • A UTILIZAÇÃO DO TEXTO LIVRE DE CÉLESTAIN FREINET COMO INSTRUMENTO NO DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICO
    possibilita que ele haja com autor-criador de contos, estórias, poemas, músicas, que revelam o que estão oculto, encoberto por suas fraturas de aprendizagem que em determinado instante ficam expostas e abertas. Palavras chaves: psicopedagogia, intervenção, texto livre. SUMÁRIO ...
    27894 Palavras 112 Páginas
  • Ludicidade na alfabetização
    Alfabetização  2 PROBLEMATIZAÇÃO/SITUAÇÃO-PROBLEMA     Considerando que o brincar proporciona à criança que está sendo alfabetizada momentos de aprendizagem prazerosa, equilibrando-a psicologicamente e facilitando seu entrosamento em sala de aula, questiona-se: Quais as contribuições mais significativas...
    1584 Palavras 7 Páginas
  • Reforso escolar
    Neste sentido, enquanto produção de conhecimento científico, a psicopedagogia, que nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, não se basta como aplicação da psicologia à pedagogia. Macedo (1992, p. VII) lembra-nos, ainda, que no Novo dicionário Aurélio da língua portuguesa...
    7819 Palavras 32 Páginas
  • afetividade como fator essencial no processo de aprendizagem
    FUNDAMENTAÇÃO TEORICA AFETIVIDADE COMO FATOR ESSENCIAL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM A palavra afeto vem do latin (affectur) afetar, tocar e constitui o elemento básico da afetividade, e é definido por Aurélio (1986) como sendo um “conjunto de fenômenos psíquicos que se manifestam sob a forma de emoções...
    1183 Palavras 5 Páginas
  • Psicologias
    51 APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO EDUCATIVO Sueli de Fátima Alexandre1 Resumo: A aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido por meio da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais resultantes da interação entre estruturas...
    3527 Palavras 15 Páginas
  • Nenhum
    compreender as causas do fracasso de certas crianças no sistema escolar enquanto a psicopedagogia surgiu para o tratamento de determinadas dificuldades de aprendizagem específicas; * quanto à formação - a psicologia escolar é uma especialização na área de psicologia, enquanto a psicopedagogia é aberta a profissionais...
    15406 Palavras 62 Páginas