Tempo De Aprendizagem Segundo Alicia Fernandez Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Alicia fernandez

    Paulo Alves Lima Psicopedagogia: Fundamentos históricos e atuação ALICIA FERNÀNDEZ Alicia Fernandez nasceu em Buenos Aires , filha de pai espanhol e mãe italiana. Estudou psicopedagogia na Universidade de El Salvador. Estudou psicologia na Universidade de Buenos Aires, onde teve contato com a psicanálise...

      2508 Palavras | 11 Páginas  

  • Alicia Fernandez

    _A2_FH Uma das precursoras da psicopedagogia no Brasil a argentina Alicia Fernández é responsável pela formação de parte dos profissionais da área em nosso país. É autora de Os idiomas do Aprendente, O Saber em jogo, A Inteligência Aprisionada e A Mulher escondida na professora (todos pela Artmed)...

      367 Palavras | 2 Páginas  

  • A eja e a psicopedagogia

    exercemos de educadores, levantando, assim, vários questionamentos acerca da influência de nossos processos de aprendizagem sobre nossa maneira de lidar com o aluno, isto é, com o processo de aprendizagem do outro. Pretende-se, ainda, através da troca de saberes e vivências proporcionada pela Semana de Alfabetização...

      2580 Palavras | 11 Páginas  

  • Dificuldades de Aprendizagem

    DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Faixa etária das crianças: 5 anos. INTRODUÇÃO A introdução da escola em seu contexto social relata sua importância diante da sociedade, ela tem como objetivo preparar o seu aluno para que tenha um bom desenvolvimento de maneira eficaz de...

      1285 Palavras | 6 Páginas  

  • queixa escolar

    riqueza que acumulamos anualmente, juntamente com os altos índices de encaminhamentos escolares para psicoterapia que refletem na dificuldade de aprendizagem gerada pela queixa da professora e demais instituições. INTRODUÇÃO A queixa lamento funciona como lubrificante da máquina inibidora do...

      2225 Palavras | 9 Páginas  

  • Artigo educação especial

    na educação especial seguindo alguns conceitos teóricos, tendo o jogo como mais um instrumento de diagnóstico, tratamento e como facilitador da aprendizagem de crianças que apresentem dificuldades do processo formal. No ambiente escolar muitas vezes o jogar-brincar não são muito estimulados e aproveitados...

      4232 Palavras | 17 Páginas  

  • Surgimento da psicopedagogia

    PSICOPEDAGOGIA A graduação em Psicopedagogia surgiu há mais de trinta anos na Argentina segundo Alicia Fernandez. Na pratica a atividade psicopedagógica iniciou- se antes da criação do próprio curso. Alicia afirma que Buenos Aires foi a primeira cidade argentina a oferecer uma faculdade de Psicopedagogia...

      1006 Palavras | 5 Páginas  

  • A Psicopedagogia e a Educação

    identificado, na grande maioria dos casos, como consequência da dificuldade de aprendizagem. Neste sentido, observa-se a possível ação influenciadora de pais e educadores na construção de sintomas dificultadores de aprendizagem escolar, pautados na defasagem pedagógica e em ações coercitivas. Uma parte...

      1226 Palavras | 5 Páginas  

  • Dislexia

    Dislexia Distúrbio com maior incidência na sala de aula. Ela reflete na dificuldade de aprendizagem na qual a capacidade de uma criança para ler e escrever está abaixo do seu nível de inteligência. Ela pode ser caracterizada como uma insuficiência para assimilar os símbolos gráficos da linguagem. Sua...

      1392 Palavras | 6 Páginas  

  • Monografia

    Introdução A família constitui a primeira fonte de aprendizagem para a criança, onde ela constrói sua auto-imagem e sua maneira de relacionar-se com o conhecimento. Muitas "lições" aprendidas na família, impregnam-se...

      12892 Palavras | 52 Páginas  

  • Dificuldades de aprendizagem

    Ramos de Miranda Dificuldades de aprendizagem na justificativa de "intervenção". Introdução Há vários modos de conceituar as dificuldades de aprendizagem e às vezes é caracterizada por argumentos contraditórios. Mas apesar do conceito de dificuldade de aprendizagem apresentar diversas definições...

      630 Palavras | 3 Páginas  

  • Um olhar psicopedagógico para questões relacionadas ao não-aprender

    de forma restrita. Pretendemos fazer um recorte dentro da ampla questão da aprendizagem humana; dos aspectos que conduzem ao fracasso escolar e podem ser detectados através de diagnóstico psicopedagógico. A não-aprendizagem na escola é uma das causas do fracasso escolar. Contudo, a questão é, em si...

      3359 Palavras | 14 Páginas  

  • A PSICOPEDAGOGIA FRENTE AO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTE, NO ÂMBITO DA EPISTEMOLOGIA GENÉTICA, DA PSICANÁLISE E DA NEUROPSICOLOGIA

    Freud e a Psicologia Genética de Jean Piaget, na contribuição do trabalho pedagógico no entendimento dos obstáculos que surgem no processo ensino-aprendizagem, sendo uma das principais características do pensamento contemporâneo, é a luta, contra as divisões a que tradicionalmente, estamos atrelados, a...

      2858 Palavras | 12 Páginas  

  • Psicopedagogia

    psicopedagogia, bem como do trabalho do psicopedagogo, para a superação de problemas de aprendizagem. Salienta-se aqui a importância de se levantar mais perspectivas para a análise dos vieses do processo de ensino-aprendizagem, sob o olhar multifocal da psicopedagogia. Uma vez que é um campo do conhecimento...

      3887 Palavras | 16 Páginas  

  • Psicopedagogia escolar

    pedagógico. Falar de Psicopedagogia é falar de aprendizagem. Este processo estrutura-se, segundo a concepção teórica que vimos assumindo, a partir dos vínculos relacionais que o ser humano vem estabelecendo ao longo de sua história de desenvolvimento. Segundo VISCA ( 1987, p.75 ) “desde a idade mais tenra...

      795 Palavras | 4 Páginas  

  • Reforso escolar

    Neste sentido, enquanto produção de conhecimento científico, a psicopedagogia, que nasceu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, não se basta como aplicação da psicologia à pedagogia. Macedo (1992, p. VII) lembra-nos, ainda, que no Novo dicionário Aurélio da língua portuguesa...

      7819 Palavras | 32 Páginas  

  • Ludicidade na alfabetização

    Alfabetização  2 PROBLEMATIZAÇÃO/SITUAÇÃO-PROBLEMA     Considerando que o brincar proporciona à criança que está sendo alfabetizada momentos de aprendizagem prazerosa, equilibrando-a psicologicamente e facilitando seu entrosamento em sala de aula, questiona-se: Quais as contribuições mais significativas...

      1584 Palavras | 7 Páginas  

  • A UTILIZAÇÃO DO TEXTO LIVRE DE CÉLESTAIN FREINET COMO INSTRUMENTO NO DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGOGICO

    possibilita que ele haja com autor-criador de contos, estórias, poemas, músicas, que revelam o que estão oculto, encoberto por suas fraturas de aprendizagem que em determinado instante ficam expostas e abertas. Palavras chaves: psicopedagogia, intervenção, texto livre. SUMÁRIO ...

      27894 Palavras | 112 Páginas  

  • UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

    UMA VISÃO PSICOPEDAGÓGICA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Ana Lúcia Hirth Villela Vínculo e aprendizagem A psicopedagogia, “técnica de condução do processo psicológico da aprendizagem” (Pain, 1992), compreende o processo de ensino-aprendizagem de forma peculiar. Pain (1992), faz uma descrição...

      2178 Palavras | 9 Páginas  

  • Nenhum

    compreender as causas do fracasso de certas crianças no sistema escolar enquanto a psicopedagogia surgiu para o tratamento de determinadas dificuldades de aprendizagem específicas; * quanto à formação - a psicologia escolar é uma especialização na área de psicologia, enquanto a psicopedagogia é aberta a profissionais...

      15406 Palavras | 62 Páginas  

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