• pisicose
    deveria ser conquistado pelo voto, não pela força ou riqueza. Durante esse período, no ano de 1658, Comênius3, inspirado em Jan Hus, edita a obra “O mundo sensível em gravuras”, que apresentava lições acompanhadas de ilustrações. O autor acreditava que a educação deveria começar pelos sentidos. Para Comênius...
    6259 Palavras 26 Páginas
  • PROVA
    hipóteses. - Pesquisa Qualitativa: Trabalha com dados qualitativos, considerando que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números. Nesse tipo de pesquisa a interpretação...
    5532 Palavras 23 Páginas
  • 177917280183
    PRÁTICA DE LEITURA DISPERTAR NOS ALUNOS O GOSTO PELA LEITURA EM SÉRIE INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL. UNIVERSIDADE UNIARARAS EAD CURSO PEDAGOGIA PARA LICENCIADO Itatinga - 2014 DEDICATÓRIA. Este breve estudo...
    7870 Palavras 32 Páginas
  • Português
    horas/aula EMENTA O discurso dissertativo de caráter científico. Organização, coesão e coerência do texto. Argumentação. As várias possibilidades de leitura de um texto. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Oportunizar aos acadêmicos o estudo e a compreensão dos tópicos relacionados na ementa. OBJETIVOS...
    8617 Palavras 35 Páginas
  • LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS
    construção.” Paulo Freire RESUMO A leitura é um hábito valorizado em nossa sociedade. Contudo, diante de um mundo globalizado onde, tanto as instituições de ensino quanto a própria sociedade visam à tecnologia e à competitividade, percebemos que a leitura de obras literárias, por ser pouco útil...
    8730 Palavras 35 Páginas
  • Literatura na educação infantil
    apresentado à Universidade Paulista-UNIP. Orientação: Prof. Dr.Francisco Antônio Moreira Rocha RIBEIRÃO PIRES 2012 Resumo A descoberta do mundo das letras, durante a alfabetização, pode e deve ser um processo prazeroso para a criança. O uso dos diversos gêneros de literatura como auxiliares...
    11531 Palavras 47 Páginas
  • Trabalho de curso
    Capítulo 3 2.3 O PROCESSO DO DESENVOLVIMENTO DO ATO DA LEITURA Segundo ZILBERMAN (1985, p.13), a partir do final do século XVII e durante o XVIII é que se produziram os primeiros livros de Literatura Infantil, antes disso não existia a atual concepção de “infância”. Nas famílias não existiam...
    4426 Palavras 18 Páginas
  • Leitura em sala de aula: procedimentos no ensino fundamental
    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS - UNEAL VALÉRIA MARIA MOURA SANTOS LEITURA EM SALA DE AULA: PROCEDIMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL ARAPIRACA – AL. 2010 VALÉRIA MARIA MOURA SANTOS LEITURA EM SALA DE AULA: PROCEDIMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso – TCC, sob a orientação...
    9021 Palavras 37 Páginas
  • O ensino da leitura
    INTRODUÇÃO O ensino da leitura é fundamental para dar solução a problemas relacionados ao pouco aproveitamento escolar: o fracasso na formação dos alunos no Ensino Fundamental e Médio como leitores e escritores. Alarmam-se os professores de todas as áreas, pois a palavra escrita é patrimônio...
    13482 Palavras 54 Páginas
  • Ensino de português no ensino médio
    da Faculdade Estácio de Sá. Atualmente o trabalho com Língua Portuguesa nas escolas, vai muito além da obrigação. O professor, ao incentivar a leitura de textos diversos, estará estimulando a imaginação e a criatividade de seus alunos. Segundo os escritores André Carvalho e Ary Quintela, no livro...
    4600 Palavras 19 Páginas
  • Pedagogia
    Disc. Scientia. Série: Artes, Letras e Comunicação, S. Maria, v. 10, n. 1, p. 55-76, 2009. ISSN 1676-5001 55 CONCEPÇÕES DE LEITURA - REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR1 CONCEPTIONS OF READING - REFLECTIONS ON THE FORMATION OF THE READER Marta Dinarte Schutz2, Célia Helena de Pelegrini Della...
    8067 Palavras 33 Páginas
  • O desenho infantil na avaliação psicopedagogica
    A FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA DE SE CRIAR O HÁBITO DA LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NO ALUNO DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Não há dúvida de que a leitura e a produção de textos são caminhos muito importante para a informação e, também, para a formação do educando. Cabe aqui...
    7175 Palavras 29 Páginas
  • Resumo e fichamento
    proficiente. 1 Redação A05 Para começo de conversa... esde que começamos nossa vida escolar sempre é solicitada por nossos professores a leitura de vários textos para produzir um resumo e/ou fichamento. Aí, aparecem aquelas dúvidas, afinal o que é resumo? O que é um fichamento? Como se faz?...
    3762 Palavras 16 Páginas
  • o avesso da história em história meio ao contrário
    somando mais de dezoito milhões de exemplares vendidos. Além de livros de Literatura, publicou vários ensaios teóricos e profere palestras sobre Leitura e Formação do Leitor. No ano 2000 ganhou o prêmio internacional Hans Christian Andersen e em 2001 o prêmio Machado de Assis , o maior dos concedidos...
    10499 Palavras 42 Páginas
  • textos
    Práticas de Leitura e Escrita Organização Maria Angélica Freire de Carvalho Doutorado em Lingüística pela Unicamp, Analista Educacional do programa Salto para o Futuro/TV Escola/SEED/MEC. Rosa Helena Mendonça Mestrado em Educação pela PUC-Rio, Supervisora Pedagógica do programa Salto para...
    106739 Palavras 427 Páginas
  • A importância da leitura
    FACECAP PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Patrícia Martins Herculi Capivari-SP 2010 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CENECISTA DE CAPIVARI PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão...
    12897 Palavras 52 Páginas
  • Questões Respostas - Avaliação
    A Importância da Leitura na Educação Infantil. A leitura na Educação Infantil é de um aspecto muito importante na interação da criança com o adulto e com o outro. E a leitura em grupo serve para socializar crianças quanto a compreensões sobre o mundo. Elas aprendem a lidar com sentimentos, interagir...
    13038 Palavras 53 Páginas
  • Leitura
    humano recria o mundo por meio da imaginação, e a palavra é uma das formas encontradas para tecer esse imaginário e ver seus sonhos realizados, confundindo realidade e imaginação, ou mundo real e mundo imaginário. Não há fronteiras no universo infantil que mostrem as contradições do mundo real. Nesse sentido...
    3755 Palavras 16 Páginas
  • A LEITURA COMO MÉTODO DE TRANSFORMAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
    PORTUGUÊS E LITERATURA A LEITURA COMO MÉTODO DE TRANSFORMAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM MANOEL ORZETE SILVEIRA ACARAÚ - CE 2011 MANOEL ORZETE SILVEIRA A LEITURA COMO MÉTODO DE TRANSFORMAÇÃO NO PROCESSO...
    14919 Palavras 60 Páginas
  • O momento atual do cenário comercial mundial com a participação da china
    é de 180 horas/ aula. Os objetivos do curso foram observar as realidades do ensino, referente ao trabalho realizado com a oralidade, a escrita, a leitura e a gramática, visando à produção de significados sociais; adotar o texto como unidade de ensino-aprendizagem no 1º e 2º graus; analisar a relação...
    3532 Palavras 15 Páginas