• levantamento da educaçao infantil no brasil na era colonial
    utilizados no Brasil. s.l.. Cadernos CERU. 1994, n.5, série 2, p.78-99. Artigo. FFLCH-FI, FEA, IEB, MP. 58. KRAMER, Sônia. Política do pré-escolar no Brasil. A arte do disfarce. São Paulo. Cortez. 1992. Livro. FE, IEB, IP, FSP. 59. LAJOLO, Marisa. Infância de papel e tinta. In: FREITAS, M.C.(org...
    16289 Palavras 66 Páginas
  • Comunica
    Diário de uma garota acaba constituindo uma grande festa para seus leitores adolescentes a quem recomendamos a leitura. Marisa Lajolo Jornal da Tarde Fonte: Platão e Savioli (1997 p. 426-427) Observação: Essa resenha poderia ter a primeira parte destacada como segue: (Título...
    40356 Palavras 162 Páginas
  • produção textual
    ., Cascavel: ASSOESTE. C 1984. KATO, Mary. O aprendizado da leitura. Ed. Martins Fontes, 3ª Ed., São Paulo, 1990. KOCH, Igdore Villaça. A Coesão Textual.19 ed. São Paulo: Contexto,2004. KOCH, Igdore Villaça. A Coerência Textual. 15ª ed. São Paulo: Contexto, 2003. LAJOLO, Marisa. O Texto não é...
    19517 Palavras 79 Páginas
  • artigo
    prática.18. ed. São Paulo: Ática, 1997. KLEIMAN, A. Oficina de leitura: teoria e prática. 9. ed. Campinas: Pontes, 2002. LAJOLO, M. Do mundo da leitura para a leitura de mundo. 5. ed. São Paulo: Ática, 2000. MARTINS, M. H. Como e quando começamos a ler. 12. ed. São Paulo: Brasiliense, 1990. Akrópolis, Umuarama, v.12, nº.3, jul./set., 2004 189 ...
    2319 Palavras 10 Páginas
  • Leitura na educação infantil
    abordá-los de forma a atender a essa necessidade. Assim, pode-se observar que a capacidade para aprender está ligada ao contexto pessoal do indivíduo. Desta forma, Lajolo (2002) afirma que cada leitor, entrelaça o significado pessoal de suas leituras de mundo, com os vários significados que...
    16653 Palavras 67 Páginas
  • O ENSINO DE GRAMATICA COMO FORMA DE IMPOSIÇÃO AOS ALUNOS, TENDO A LINGUISTICA COMO RECURSO DA LINGUAGEM QUE FAZ COM QUE OS TEXTOS DE LINGUA PORTUGUESA TENHAM UMA VISÃO MULTICUTURAL
    . Linguistic variation in brazilian portuguese: aspects of the phonology, syntax and language history. Philadelphia: University of Pennsylvania. Ph. D. Dissertation, 1981. GLOBO (O), 2/1/2005, ‘Editorial”. LAJOLO, Marisa. Do mundo da leitura para a leitura de mundo. 4a edição. São Paulo – SP. Editora Ática...
    6447 Palavras 26 Páginas
  • A docencia no ensino superior
    importância do ato de ler. 14ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1986 ________. 2001, pag 32,38 LAJOLO, Marisa. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. 6ª ed. São Paulo: São Paulo, 1993. LESSING 1996 LIBÂNEO.1989, pag. 32 MALAMUT. Ester. Despertando no aluno o gosto pela leitura: requisitos...
    7859 Palavras 32 Páginas
  • APOSTILA
    questões, levantar hipóteses e sugerir conclusões. (...)” LAJOLO, Marisa. Sociedade e literatura: parceria sedutora e problemática. In: Sociedade e Linguagem. Unicamp, Campinas, SP, 1997. Qual é o assunto mais geral, e qual o mais particular que o texto aborda...
    32184 Palavras 129 Páginas
  • quando a criança se torna leitora
    , Marisa. Do mundo da Leitura para a Leitura do Mundo .6 ed.São Paulo:Atica,1994. CURTO, Luís Maruny. MORILIO,Maribel Ministral.TEIXIDO,Manuel Miralles.Escrever e ler:como as crianças aprendem e como o professor pode ensiná-las a escrever e a ler.Porto Alegre:Artmed,2000. REGO, Lucia Lins Browne...
    11711 Palavras 47 Páginas
  • Objetivos ed.infantil
    da escritora e professora de literatura Marisa Lajolo, que deu uma palestra aos voluntários, professores, diretores e coordenadores das escolas participantes. Essa palestra teve como objetivo iniciar a formação fazendo com que todos os presentes fizessem uma reflexão sobre a sua história de...
    5210 Palavras 21 Páginas
  • Trabalhos da Kelly
    contemporâneas com lirismo e humor. A autora, segundo a crítica literária Marisa Lajolo, nos momentos mais significativos de sua obra, debruça-se "sobre a perda da identidade infantil" e sobre as possibilidades de construção dessa mesma identidade dentro das perspectivas cotidianas dos centros urbanos...
    4742 Palavras 19 Páginas
  • Monografia
    fase de socialização e de racionalização da realidade; (GREGIRIN FILHO, 2009, p. 16). O leitor em processo – fase em que a criança já domina o mecanismo da leitura; o reconhecimento do mundo é aguçado pela organização do pensamento lógico; a motivação do adulto é bastante importante; (GREGORIN...
    11895 Palavras 48 Páginas
  • Mídias, Práticas Inovadoras e Produção Textual: Algumas Reflexões
    que ler passa a representar, também, uma questão de escrever. A esse respeito, Marisa Lajolo faz o seguinte comentário: “o texto é construído a partir do processo escrita/leitura/reescrita, é o resultado de uma vivência ativa com a linguagem, posta, fenômeno socializador das relações humanas”. (LAJOLO...
    10969 Palavras 44 Páginas
  • Leitura
    leitura, ou rebelar-se contra ela, propondo outra não prevista” (LAJOLO, 1982, p. 59). A partir disso, este trabalho procura analisar propostas de atividades de leitura presentes no primeiro capítulo do Livro Didático Público de Língua Portuguesa e Literatura: Ensino Médio (LDPLP) - produzido por...
    5017 Palavras 21 Páginas
  • A LEITURA COMO INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO
    atribuir aos textos significados, relacionando-o a todos os outros textos. É perceber as inferências que o texto traz consigo, permitindo melhor esclarecimento para o leitor". Discorrendo sobre a fala de Lajolo, para tal compreensão leitora faz-se necessário a leitura de mundo que todo leitor traz...
    1282 Palavras 6 Páginas
  • estudos orientados
    ./jun.2002 • FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. 48 ed. São Paulo: Cortez, 2006. • LAJOLO, Marisa; ZILBERMAN, Regina. A formação da leitura no Brasil. 3 ed. São Paulo:Ática, 2003. • PETIT, Michèle. Os jovens e a leitura: uma nova perspectiva. São Paulo: 34, 2008. • SILVA, E. T. da...
    5227 Palavras 21 Páginas
  • A LEITURA COMO INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO
    atribuir aos textos significados, relacionando-o a todos os outros textos. É perceber as inferências que o texto traz consigo, permitindo melhor esclarecimento para o leitor". Discorrendo sobre a fala de Lajolo, para tal compreensão leitora faz-se necessário a leitura de mundo que todo leitor traz...
    1282 Palavras 6 Páginas
  • Julianna
    , 1996. LAJOLO, Marisa. Do mundo da leitura. In: Do mundo da leitura para leitura do mundo. 6. ed. São Paulo: Ática, 1994, p. 11-65. MEIRELES, Elisa. Literatura, muito prazer. Nova escola, ano XXV, nº 234, ago. 2010. PEREIRA, I. A Importância da Leitura nas Séries Iniciais. Webartigos.com...
    10158 Palavras 41 Páginas
  • Trabalho de curso
    fundamental que a escola rompa com o tradicional e ofereça à criança atividades de leituras que possibilitem a ela traçar seu próprio caminho para tornasse um leitor crítico, criativo e feliz, que sabe se arriscar nesta aventura que é ler. O conhecimento de mundo é constituído pelo conhecimento adquirido ao...
    4426 Palavras 18 Páginas
  • Poetizando
    & Prática. 5ª ed. São Paulo: Ática, 1986. GEBARA, Ana Elvira Luciano. A Poesia na Escola - Leitura e Análise de Poesia para Crianças. São Paulo: Cortez, 2002 JOSÉ, Elias. A poesia pede passagem: um guia para levar a poesia às escolas. São Paulo: Paulus, 2003. LAJOLO, Marisa. Palavras de...
    4345 Palavras 18 Páginas