Tmp 2882 PPP2010 1869963129

menores de 18 anos, ou pelo próprio aluno, com mais de 18 anos, através de atestado médico, certidão de óbito de parentes de 1º grau, por convicção religiosa, convocação jurídica ou declaração de trabalho (firma reconhecida) ou ainda, em casos especiais com justificativa dos pais com a Direção. 8. As ações praticadas por alunos que sejam tipificadas como crime ou contravenção, serão comunicadas às seguintes autoridades: - Conselho Tutelar Municipal: aluno menor de 12 anos; - Policia Militar ou ao Promotor de Justiça: aluno maior de 12 anos. 9. Ao aluno que cabular aulas, sair do Colégio sem autorização ou pular o muro será aplicada medida sócio educativa em horário alternado dentro do Colégio, tais como: Reparo dos danos causados: em livros, carteiras, paredes, etc., limpeza e outros, com o conhecimento dos pais ou responsáveis. 10. As ações praticadas pelos alunos do Colégio, que sejam tipificadas como atos de indisciplina, ensejarão a aplicação das seguintes medidas: a) Advertência verbal pelo Professor; b) Advertência reservada pelo Professor; c) Advertência escrita pelo Diretor; d) Suspensão das atividades da classe por período determinado; o aluno deverá ser orientado a realizar as atividades extra-classe e apresentar posteriormente ao professor; e) Retratação verbal ou escrita pelo Conselho Escolar; f) Mudança de turma ou turno pelo Conselho Escolar; 15 g) Reparação do dano causado involuntariamente determinado pelo Conselho Escolar. - Nos casos…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ENSINO MÉDIO Este livro é público - está autorizada a sua reprodução total ou parcial. Governo do Estado do Paraná Roberto Requião Secretaria de Estado da Educação Mauricio Requião de Mello e Silva Diretoria Geral Ricardo Fernandes Bezerra Superintendência da Educação Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde Departamento de Ensino Médio Mary Lane Hutner Coordenação do Livro Didático Público Jairo Marçal Depósito…

fazer intervenções: reproduzir o texto em transparência, reproduzir textos com algum tipo de incorreção para que os alunos identifiquem as falhas, misturar textos bem elaborados com textos que apresentam falhas e modificar os textos de acordo com a resposta. Para a formulação de problemas, é necessário que se criem uma intenção real e um destinatário efetivo para as produções dos alunos: sorteio de problemas para serem resolvidos por todos da classe, troca entre os alunos, construção de…

fazer intervenções: reproduzir o texto em transparência, reproduzir textos com algum tipo de incorreção para que os alunos identifiquem as falhas, misturar textos bem elaborados com textos que apresentam falhas e modificar os textos de acordo com a resposta. Para a formulação de problemas, é necessário que se criem uma intenção real e um destinatário efetivo para as produções dos alunos: sorteio de problemas para serem resolvidos por todos da classe, troca entre os alunos, construção de…