• Competências e habilidades
    Ensino e Avaliação em uma proposta para a formação de competências Silza Maria Pazello Valente 1 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: PILARES DO PARADIGMA AVALIATIVO EMERGENTE Silza Maria Pasello Valente Este texto é parte integrante da Tese de Doutorado: Parâmetros Curriculares e Avaliação nas Perspectivas...
    6754 Palavras 28 Páginas
  • Currículo mínimo
    | |FASE VI - ENSINO FUNDAMENTAL ...
    4181 Palavras 17 Páginas
  • 249369790167
    perspectiva de verificar se o direito ao aprendizado de competências básicas e gerais está garantido para cada aluno, contamos com dois instrumentos de avaliação relevantes: PROVA BRASIL E PROVINHA BRASIL PROVA BRASIL: é o instrumento de medida das competências leitora e matemática, aplicado em praticamente...
    3259 Palavras 14 Páginas
  • Saeb
    sobre a qualidade do ensino que é ofertado. As informações produzidas visam subsidiar a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas na área educacional nas esferas municipal, estadual e federal, contribuindo para a melhoria da qualidade, eqüidade e eficiência do ensino. A partir das informações...
    1920 Palavras 8 Páginas
  • Trabalho saeb
    o Brasil. O Saeb é aplicado a cada dois anos, desde 1990 e avalia o desempenho dos alunos brasileiros da 4ª e da 8ª séries do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio, nas disciplinas de Língua Portuguesa (Foco: Leitura) e Matemática (Foco: resolução de problemas). Quais os objetivos do Saeb...
    5230 Palavras 21 Páginas
  • Rtdydddgd
    desafios que possam desenvolver soluções com responsabilidade, compromisso, possibilitando a identificação de seus direitos e deveres. Algumas habilidades que os alunos adquirem com conhecimentos matemáticos: • Criatividade; • Iniciativa pessoal; • Capacidade de trabalhar em grupos e resolver problemas; ...
    1484 Palavras 6 Páginas
  • Enem e os Livros Didátticos de Física
    Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática FABIANO RODRIGUES DOS SANTOS ENEM E OS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA: UMA ABORDAGEM DE ENERGIA E SUAS TRANSFORMAÇÕES MACEIÓ 2013 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de analisar o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)...
    1527 Palavras 7 Páginas
  • diferenças
    Interpretação Pedagógica das Escalas de Proficiência Exame Nacional do Ensino Médio – Enem Prestes a completar 15 anos, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi utilizado para uma série de objetivos entre os quais destacavam-se: (1) conferir ao cidadão parâmetros para a autoavaliação, visando...
    2348 Palavras 10 Páginas
  • Projeto Cursinho
    E.E. Profª Sarah Salvestro Coordenação Pedagógica Projeto de Apoio à Aprendizagem - Ensino Médio Projeto Cursinho Público Alvo – Alunos do ensino médio Tempo de duração – Durante o ano letivo Introdução Vivemos em tempos nos quais as demandas sociais permeiam nossas vidas, exigindo de nós...
    801 Palavras 4 Páginas
  • Plano anual de Matemática 2014
     ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO UNIDADE REGIONAL DE VIANA CENTRO DE ENSINO “KIOLA COSTA” DISCIPLINA: MATEMÁTICA TURNO:VESPERTINO CURSO: EDUCAÇÃO GERAL TEODORO PADILHA AROUCHA PLANO ANUAL DE MATEMÁTICA SÃO BENTO-MA 2014 TEODORO PADILHA...
    2941 Palavras 12 Páginas
  • trabalho diretrizes curriculares
    Investigações em Ensino de Ciências – V13(3), pp.257-274, 2008 OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA AS CIÊNCIAS DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA VISÃO DE SEUS ELABORADORES (The Brazilian National Curricular Parameters for High School Science: an analysis taking into account the viewpoints...
    11961 Palavras 48 Páginas
  • nada
    MATEMÁTICA 2ª Série − Ensino Médio 3º Bimestre Iniciando este bimestre do segundo ano, vamos nos ater a uma introdução ao estudo da álgebra linear. Inicialmente estudaremos as matrizes, e neste tema é importante a significação de conteúdos, de forma a não apresentarmos o tópico de modo a parecer ...
    3229 Palavras 13 Páginas
  • Projeto didático
    Projeto didático: Estudo das matrizes Conteúdo Matrizes Justificativa Sem dúvidas o estudo das matrizes é um dos poucos assuntos mencionados pelas pessoas quando questionadas a respeito do que se lembram das aulas de matemática. E quando a pergunta é sobre a relação existente sobre esse conteúdo...
    3719 Palavras 15 Páginas
  • aps pedagogia
    sobre Prova Brasil. O que são as Matrizes de Referência? Matrizes de Referência são os documentos que contém o conjunto de habilidades de cada série e disciplina e que podem ser mensuradas através dos itens (questões) da Prova Brasil.  Cabe ressaltar que as Matrizes de Referência não devem ser confundidas...
    1299 Palavras 6 Páginas
  • Plano de curso ensino médio
    NÍVEL DE MODALIDADE: ENSINO MÉDIO ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: 1° ANO                            PROFESSORA: CHEILA ADRIANA DE LIMA MAIA OBJETIVO Mostrar ao aluno a Matemática como linguagem universal...
    1539 Palavras 7 Páginas
  • O sistema nacional de avaliação educacional: prova e provinha brasil – suas perspectivas avaliativas
    no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade de ensino. Partindo desse pressuposto compreendemos que a avaliação é um elemento importante para verificação dos conhecimentos no processo de ensino-aprendizagem...
    840 Palavras 4 Páginas
  • Folder avaliação
    Educação Básica O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do INEP e em taxas de aprovação. Assim, para que o IDEB de uma escola ou...
    999 Palavras 4 Páginas
  • Moedaa
    Estado do Rio de Janeiro Sérgio Cabral Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro Tereza Porto Subsecretaria de Gestão de Rede e de Ensino Teresa Cozetti Pontual Equiipe Técniica:: Equ pe Técn ca Elisa Maçãs Superintendente de Formação Beatriz Pelosi Martins Diretora de Pesquisa...
    3419 Palavras 14 Páginas
  • Currículo minimo de artes
    Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro elaborou o Currículo Mínimo da nossa rede de ensino. Este documento serve como referência a todas as nossas escolas, apresentando as competências e habilidades que devem estar nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade é orientar, de forma clara e...
    8058 Palavras 33 Páginas
  • Matrizes
    ................................................................................ 05 3 REPRESENTANDO MATRIZES........................................................... 05 4 TIPOS DE MATRIZES............................................................................. 06 4.1 Matriz Linha.......
    1479 Palavras 6 Páginas