O insucesso e o abandono escolar

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UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS
PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EM CIENCIAS DE EDUCAÇÃO
PROFESSORA Drª. ANA BENAVENTE
MÓDULO:TEORIA SOCIAL E EDUCAÇÃO











Insucesso e Abandono Escolar


Heloisa Maria Luna Santos








SANTOS.Heloisa Maria Luna








Insucesso e Abandono EscolarTrabalho apresentado ao
módulo de Teoria Social e Educação
sob a orientação da professora
Ana Benavente Drª. Para obtençãoda nota neste módulo.












Ipojuca
Dezembro /2012



























As respostas nos permitem
Andar sobre terra firme,mas , somente as perguntas
nos permitem entrar
pelo mar do desconhecido.Paulo Freire




ÍNDICE


Introdução..........................................................................................................5
O insucesso e o abandono escolar....................................................................6Conclusão..........................................................................................................10
Bibliografia.........................................................................................................11



INTRODUÇÃO
 
O insucesso e abandono escolares tomaram-se um problema dos atuais sistemas de ensino. Não sendo novo, ele requer hoje uma reavaliação, devido às mudanças profundas que as sociedades têm vindo a registar, quer na socialização dos jovensquer nas exigências que estas fazem. Embora a escola afirme como igual para todos, ela constitui-se como obstáculo para muitos alunos. O desempenho escolar muitas vezes não é o desejado pelos pais, pelos professores e, também, pelos alunos. Mas o insucesso e o abandono escolar continuam a persistir, para desespero de educadores e pais,. A nossa questão é o que mais poderemos fazer para tentarresolver tão grave problema. A análise dos motivos que levam os jovens a abandonar a escola constitui, assim, o principal objetivo deste trabalho e assenta num modelo complexo que procura relacionar entre si as variáveis Escola, Família, Mercado de Trabalho, etc…, todas elas concorrentes na determinação do fenômeno. Neste enquadramento encontramos o fundamento do nosso estudo e tentamos perceber osfatores que diferenciam estes dois grupos de jovens; uns que abandonam a escola e outros que nela continuam com sucesso. Tentaremos, pois, identificar causas e estruturas que fomentam o insucesso e abandono escolar, procurando buscar soluções sempre que possível.



 











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O INSUCESSO E O ABANDONO ESCOLAR
A educação é dever da família e do Estado, inspiradanos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
O fracasso escolar, portanto, pode ser percebido de diferentes maneiras: sob a perspectiva das políticas educacionais, tal fenômeno tem sido relacionado aos altos índices de reprovação...
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