Trabalho

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Introdução
O Abandono Escolar
km – stressnet.blogspot.com/2007/10 abandono escolar.html/14out.2007

O insucesso e abandono escolares tomaram-se um problema dos actuais sistemas de ensino. Não sendo novo, ele requer hoje uma reavaliação, devido às mudanças profundas que as sociedades têm vindo a registar, quer na socialização dos jovens quer nas exigências que estas fazem, cada vez mais, àparticipação destes em diferentes esferas sociais. Em sociedades como a portuguesa, em que o sistema de ensino se universalizou mais tardiamente e em que o mercado de trabalho é pouco exigente em qualificações, a atracção pelo trabalho juvenil constitui um factor de peso para o abandono escolar.

Este tema é de extrema importância porque as crianças são a chave para o desenvolvimento de um país. Equando surge um índice de abandono escolar a taxa de alfabetismo é elevada o nível de pobreza aumenta e também a delinquência juvenil.

No momento atual em que vivemos há um enorme índice de abandono escolar porque 10 % das crianças abandonam a escola por vários factores. Sendo assim urge a necessidade de trabalharmos neste tema.

Escolhemos este tema porque temos afecto e amor pelas criançasprincipalmente sendo elas a presa mais fácil das causas do abandono escolar, então queremos ajuda-las para um futuro melhor.

Este trabalho está dividido em (5) cinco partes:

1. Fala das características do meio familiar
2. Espelha as Causas e consequências do abandono escolar
3. Fala dos Objectivos que actualmente estão a ser prejudicados e as considerações finais
4. Fala daPrevenção do Abandono Escolar e Papel do psicólogo
5. Finalmente Tipologia do abandono escolar, enquadramento e Problematização e considerações finais

Revisão Teórica

Características do meio familiar

As características da família são muito importantes para entender as decisões e atitudes dos jovens, quer em relação à escola quer em relação mercado de trabalho. O meio familiar podeinfluenciar e determinar uma situação de abandono precoce do sistema de ensino.

As características familiares que mais influenciam o percurso escolar dos jovens parecem ser a escolaridade dos familiares mais próximos e o tipo de profissões e ocupações que estes desempenham. Estes pontos podem condicionar o estilo de vida de um grupo familiar e, consequentemente, manipular o estilo de vida dosjovens. Torna-se por isso, importante conhecer melhor as propriedades do meio familiar onde os jovens se inserem, dado que na maioria dos casos parece existir uma correlação positiva entre o nível de instrução dos pais e o nível de instrução dos filhos.

Nas áreas rurais, o 4º ano de escolaridade é o nível de habilitações mais comum entre os progenitores dos nossos alunos. A maioria dos pais emães conclui apenas o grau académico referente à escola primária e são muito poucos os progenitores que detêm um diploma com habilitações superiores.

As baixas habilitações académicas dos progenitores correspondem, de certo modo, às profissões que desempenham. As profissões que predominam nesta população adulta encerram-se, na maioria das vezes, num conjunto de actividades que não necessitam dehabilitações muito elevadas.

www.psiqweb.med.br/site/?area=NO/LerNoticia&idNoticia=194
www.pedagogiaaopedaletra.com/.../a-importancia-do-meio-familiar-...

Causas do Abandono Escolar

 É na lista das causas onde aparecem naturalmente as maiores controversas, o que se compreende já que a sua própria realização pressupõe que se identifiquem também os seus responsáveis. Neste pontoninguém se acha inteiramente culpado.  As Principais causas provem de 4 factores predominantes como: Alunos, Famílias, Professores e a Escola.  

Alunos:
- Atrasos do desenvolvimento cognitivo. As escalas psicotécnicas de inteligência têm sido apontadas como um bom indicador para identificar estas causas individuais de insucesso escolar. O problema é que a grande maioria dos alunos que falham...
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