O clube do imperador

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 4 (973 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 4 de outubro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
UNIVERSIDADE POTIGUAR - UNP
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO E EXTENSÃO
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO

AMANDA MACIEL
JULLIANE RAMALHO
LEVI MOURA
MARIA BETANIA
POLLYANNA SOUSA

ATIVIDADEINTERDISCIPLINAR
“O CLUBE DO IMPERADOR”

NATAL
2011
AMANDA MACIEL
JULLIANE RAMALHO
LEVI MOURA
MARIA BETANIA
POLLYANNA SOUSA

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR SOBRE O FILME
“O CLUBE DO IMPERADOR”NATAL
2011
SUMÁRIO

|1. |SINÓPSE DO FILME _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ |3 |
|2. |DESENVOLVIMENTO_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ |4 |
|3. |CONSIDERAÇÕES FINAIS _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |6 |

1.SINÓPSE DO FILME

O filme se passa numa escola, apenas para meninos, frequentada pela elite americana, onde leciona o professor William Undert, que é reconhecido e admirado por todos pelo seu bomdesempenho em sala de aula. Um professor que não se contenta em apenas educar seus alunos, ele tenta moldar a personalidade dos alunos usando os bons exemplos dos personagens históricos.

Porém elevê a harmonia da sua sala de aula abalada com a chegada de Sedgwick Bell, filho de um importante político, no qual mantinha uma péssima relação com o pai, sem carinho e afetividade, podendo ser um dosprincipais motivos da sua rebeldia. Nisso, o professor sente-se na obrigação de ajudar Sedgwickn de alguma maneira. Até que um dia após um sermão (“A juventude envelhece, a maturidade é superada, aignorância pode ser educada, a embriaguês passa, porém, a estupidez é eterna (Aristóteles)”),ele encontrou uma possibilidade de está incentivando o aluno aos estudos, com o concurso “Júlio César”. Noqual, Sedgwick avançou de maneira impressionante nas etapas, mas não conseguiu pontos suficientes para ficar entre os três primeiros. Nesse conflito, o professor desvia-se do seu caráter reto e para...
tracking img