O clube do imperador

UNIVERSIDADE POTIGUAR - UNP
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO E EXTENSÃO
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO

AMANDA MACIEL
JULLIANE RAMALHO
LEVI MOURA
MARIA BETANIA
POLLYANNA SOUSA

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR
“O CLUBE DO IMPERADOR”

NATAL
2011
AMANDA MACIEL
JULLIANE RAMALHO
LEVI MOURA
MARIA BETANIA
POLLYANNA SOUSA

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR SOBRE O FILME
“O CLUBE DO IMPERADOR”

NATAL
2011
SUMÁRIO

|1. |SINÓPSE DO FILME _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ |3 |
|2. |DESENVOLVIMENTO_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |4 |
|3. |CONSIDERAÇÕES FINAIS _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ |6 |

1. SINÓPSE DO FILME

O filme se passa numa escola, apenas para meninos, frequentada pela elite americana, onde leciona o professor William Undert, que é reconhecido e admirado por todos pelo seu bom desempenho em sala de aula. Um professor que não se contenta em apenas educar seus alunos, ele tenta moldar a personalidade dos alunos usando os bons exemplos dos personagens históricos.

Porém ele vê a harmonia da sua sala de aula abalada com a chegada de Sedgwick Bell, filho de um importante político, no qual mantinha uma péssima relação com o pai, sem carinho e afetividade, podendo ser um dos principais motivos da sua rebeldia. Nisso, o professor sente-se na obrigação de ajudar Sedgwickn de alguma maneira. Até que um dia após um sermão (“A juventude envelhece, a maturidade é superada, a ignorância pode ser educada, a embriaguês passa, porém, a estupidez é eterna (Aristóteles)”),ele encontrou uma possibilidade de está incentivando o aluno aos estudos, com o concurso “Júlio César”. No qual, Sedgwick avançou de maneira impressionante nas etapas, mas não conseguiu pontos suficientes para ficar entre os três primeiros. Nesse conflito, o professor desvia-se do seu caráter reto e para