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UNIVERSIDADE PAULISTA
Jessé Moreira da Silva Junior
RA N° 0914948

DINÂMICA DE GRUPO NAS INSTITUIÇÕES CORPORATIVAS

RIO DE JANEIRO
2011

Jessé Moreira da Silva Junior
RA N° 0914948

DINÂMICA DE GRUPO NAS INSTITUIÇÕES CORPORATIVAS
Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Paulista para obtenção de média semestral, sob a orientação da Professora Juliana daFonseca.

RIO DE JANEIRO
2011
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 6
2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .................... 7
3. CAPÍTULO 1 – Atuação do pedagogo nas instituições corporativas .................... 7
4. CAPÍTULO 2 – Dinâmica de grupo e sua contribuição......................................... 8
5. CAPÍTULO 3 – Pedagogo empresarial, atribuições em um nova perspectiva ..... 9
6. MÉTODO .................................................................................................................. 14
7. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................... 15
8. REFERÊNCIASBIBLIOGRÁFICAS ................................................................... 16

SILVA JUNIOR, Jessé Moreira. Atuação do pedagogo nas instituições corporativas, Projeto, Curso de Pedagogia, UNIP, Rio de Janeiro, 2011.

RESUMO

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NAS INSTITUIÇÕES CORPORATIVAS – A motivação para desenvolver este trabalho começou ao perceber, durante o estudo das disciplinas “Prática de Gestão emEscolas e Empresas” e “Práticas de Gestão”, que a pedagogia dispõe de uma vasta área de atuação, que inclui, além de instituições de ensino, empresas dos mais diversos setores. Este projeto, de caráter exploratório, tem por objetivo verificar, conhecer melhor, as alternativas para o profissional de pedagogia fora dos domínios escolares, por meio de uma investigação documental. Os dados foramcoletados em sítios da Internet e periódicos. Esta pesquisa de natureza básica apresenta as oportunidades contemporâneas para o profissional de pedagogia, em seguida discorre sobre o papel de mediador do conhecimento assumido pelo pedagogo nas instituições corporativas e discute, ainda, as atribuições do pedagogo empresarial. Conclui-se que as chances de atuar fora de uma instituição de ensino éperfeitamente viável, pois cada vez mais se ampliam e dinamizam o papel do pedagogo, por conta de novas perspectivas no mundo empresarial.
Palavras-chaves: instituições corporativas; dinâmicas de grupo; e pedagogo empresarial.

SILVA JUNIOR, Jessé Moreira. Role of Pedagogy in Corporate of Bodies, Project, Shool of Education, UNIP, Rio de Janeiro, 2011.

RESUMO EM INGLÊS

ROLE OF PEDAGOGY INCORPORATE OF BODIES – The motivation for developing this work began to realize during the study of disciplines “Management Practice in Schools and Business” and “Management Practices” that pedagogy has a wide area, which includes, in addition to educational institutions, companies of different sectors. This project, exploratory, aims to know better, alternatives to the professional fields ofpedagogy outside the school through a desk research. Data were collected on websites and periodicals. This research presents the basic nature of contemporary opportunities for professional education, then discusses the role of mediator of knowledge assumed by the teacher in corporate institutions and also addresses the tasks of the business educator. It is concluded that the chances of action out ofan educational institution is perfectly feasible, as is increasingly broaden and strengthen the role of educator, on account of new perspectives in business.
Keywords: corporate institutions, group dynamics, and business educator.

5
INTRODUÇÃO

Já nos estudos sobre a possibilidade de o pedagogo atuar além dos limites dos muros escolares, havia certa fascinação acerca desse campo de...
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