Teoria geral conhecimento

[ E TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO.

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo no contexto Histórico e teoria Geral do conhecimento.

SUMÁRIO

SUMÁRIO....................................................................................................................3
1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................4
2. DESENVOLVIMENTO.............................................................................................5
2.1 - A EVOLUÇÃO DO ENSINO NO BRASIL.........................................................5
2.2... O PAPEL DO PROFESSOR E DO ALUNO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS CONHECIMENTOS ESCOLARES..................................................................6/7
3. CONCLUSÃO/ CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................8
4. REFERÊNCIAS.......................................................................................................9

INTRODUÇÃO

Estarei abordando sobre a função da escola e o papel do professor e a forma de ensinar o aluno, a diferença entre o método tradicional e crítico, a atuação do professor como mediador dos conhecimentos escolares procurando contribuir para a formação de uma sociedade verdadeiramente pensante. O educador deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares em interação com o outro.

DESENVOLVIMENTO

2.1 - A EVOLUÇÃO DO ENSINO NO BRASIL Sem dúvida, o professor além de ser educador e transmissor de conhecimento, deve atuar ao mesmo tempo, como mediador. Ou seja, o professor deve se colocar como ponte entre o aluno e o conhecimento