Psicopedagogia institucional

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FACULDADE REGIONAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CANDEIAS.
NÚCLEO EDUCACIONAL DE SALVADOR LTDA





AIDIL MEDEIROS DOS SANTOS
LUIZA MARIA DE SANT´ANNA ROSSI









PROCESSODE APRENDIZAGEM:
UMA ANÁLISE DA TRANSIÇÃO DOS ALUNOS DA 4º PARA 5º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL II























SALVADOR
2006

AIDIL MEDEIROS DOS SANTOS
LUIZAMARIA DE SANT´ANNA ROSSI













PROCESSO DE APRENDIZAGEM:
UMA ANÁLISE DA TRANSIÇÃO DOS ALUNOS DA 4º PARA 5º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL IISALVADOR
2006

















“Há um mundo a ser descoberto dentro de cada criança e de cada jovem. Só não consegue descobri-lo quem está encarcerado dentro do seupróprio mundo”.
(Augusto Cury)

























RESUMO





Este trabalho monográfico tem como objetivo analisar oprocesso de transição dos alunos da 4º série do ensino fundamental I para a 5º série do ensino fundamental II, tendo por base a psicoipedagogia que dá suporte ao estudo da aprendizagem humana, dainterferência do meio na forma de aprender, das dificuldades encontradas por pais e educadores no processo educativo, e de formas adequadas de intervenção que atenda as necessidades que são encontradasno processo de transição.Fundamenta-se esse estudo em uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa, trazendo uma narrativa textual, com análise interpretativa. Recorre-se também a um estudode caso realizado no Colégio Francisco de Assis de rede particular de ensino e do Colégio Estadual Dantas Junior da rede pública. O tema propõe um caminho de investigação sobre os aspectos que envolveo período de transição de uma série para outra, levando em consideração a escola, a família o aprendente e seus aspectos relacionados com os fatores orgânicos, cognitivos, emocionais e sociais. Em...
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