Psicopedagogia Institucional

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PSICOPEDAGOGIA
INSTITUCIONAL:
UMA
IMPLANTAÇÃO EM
PROCESSO.
PREFEITURA DE CAJAMAR
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO

PSICOPEDAGOGAS

JULIANA
ELOÍZ SIMON
AMANDA
A
E

MART
A

DINÂMICA

O QUEÉ PSICOPEDAGOGIA?

Escrever uma frase ou uma palavra

PSICOPEDAGOGIA
A Psicopedagogia possibilita o pensar(-se) - com toda potencialidade que
a palavra propõe - o indagar (-se) sobre o por quê ,o para quê e o
como e, principalmente, o sobre quem. Indo além do ensinar
científico, a Psicopedagogia pode ajudar a "construir uma didática
que esteja baseada teoricamente em um conhecimento doser
humano" (Pain, 1996).

O QUE É?
ESTUDA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E SUAS
DIFICULDADES, TENDO, PORTANTO, UM CARÁTER PREVENTIVO
E TERAPÊUTICO.
- PREVENTIVAMENTE DEVE ATUAR NÃO SÓ NO ÂMBITOESCOLAR, MAS ALCANÇAR A FAMÍLIA E A COMUNIDADE.
- TERAPEUTICAMENTE A PSICOPEDAGOGIA DEVE
IDENTIFICAR, ANALISAR, PLANEJAR, INTERVIR ATRAVÉS DAS
ETAPAS DE DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO.

ONDE ATUAM?
OPSICOPEDAGOGO PODERÁ ATUAR EM ESCOLAS , HOSPITAIS,
ONG´S E EMPRESAS (PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL), NA
CLÍNICA (PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA).

COMO SE DÁ O TRABALHO NA INSTITUIÇÃO?
O psicopedagogo nainstituição escolar poderá:
- orientar os professores na melhor forma de ajudar, em sala de aula, aquele
aluno com dificuldades de aprendizagem;
- realizar um diagnóstico institucional paraaveriguar possíveis problemas
pedagógicos que possam prejudicar o processo ensino-aprendizagem;
- encaminhar o aluno para um profissional (psicopedagogo, psicólogo,
fonoaudiólogo etc.) a partir deavaliações psicopedagógicas;
- conversar com os pais para fornecer orientações;
- auxiliar a direção da escola para que os profissionais da instituição possam ter
um bom relacionamento entre si;
-Conversar com a criança ou adolescente quando estes precisarem de
orientação.

REDE DE ENSINO DE
CAJAMAR
COMO FOI O PERCURSO:
Por solicitação das escolas realizou-se concurso
público e criou-se o...
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