Projeto tangran

REGISTRANDO GRANDES IDEIAS

Conteúdos

Comparação de objetos percebendo as diferenças; Formas bidimensionais: Figuras planas; Contos; Paragrafação; Pontuação.

Objetivos Identificar características das figuras geométricas por meio das descrições orais, construções e representações, percebendo semelhanças e diferenças entre os objetos do espaço e do plano; Planejar em grupo a escrita de uma história, considerando as imagens confeccionadas como tema central; Produzir texto coletivo com unidade temática e sequência lógica a partir das imagens confeccionadas com o Tangram.

Áreas do conhecimento

Matemática e Língua Portuguesa.

Material utilizado

Cópias do Tangram; Cartolinas; Retroprojetor; Transparências com silhuetas; Tangram em EVA; Folhas de papel sulfite; Papel carmim; Tesouras; Cola; Lápis de cor.

Descrição dos procedimentos metodológicos:

* Conversação: 1) Vocês sabem o que é Tangram? 2) Para que serve? Como surgiu?

* Apresentar o Tangram e conversar sobre sua origem, formação, como usar e para que serve.
* Contar a lenda do Tangram.
* Preparar cópias do Tangram para que as crianças possam recortar e pintar.
* Solicitar que pintem: 2 triângulos grandes de vermelho; 2 triângulos pequenos de laranjado; Triângulo médio de amarelo; Quadrado de azul; Paralelogramo de verde. * Colar as peças do Tangram na cartolina e fazer um envelope para que possa guardar as peças depois das atividades.
* Solicitar que formem um quadrado com as peças do Tangram, usando:
• Só duas peças:
• Só três peças:
• Só quatro peças:
• As sete peças. *Montar um triângulo, usando 2 peças do Tangram ( dois triângulos amarelos ou os dois triângulos vermelhos).

* Montar um retângulo, usando 3 peças do Tangram ( dois triângulos amarelos e o quadrado azul).

* Para reforçar o trabalho de decomposição de figuras, propor as seguintes atividades:
• Cubra o triângulo amarelo, usando os dois