Pa diversidade cultural

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

NOME DO ALUNO SCHEILA FERREIRA (RU 534095) TURMA SEGUNDA-FEIRA NOME DO ALUNO VILMA MARIA DA SILVA PAIVA (RU 631013) TURMA SEGUNDA-FEIRA

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA –
Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da
Faculdade Internacional de
Curitiba.

INDRODUÇÃO

O presente trabalho constituiu-se de conhecimento e prática sobre a diversidade cultural e foi focado nas disciplinas: Educação, Diversidade e Pesquisa: Processo de Construção social dos sujeitos e a Compreensão da multiculturalidade na escola.

Tem como objetivo, demonstrar como podemos levar a Diversidade e cultural, para dentro das escolas e a importância de respeitarmos a cada um sujeito com suas diferenças. E nós como educadores temos o dever de ensinar, nossos alunos sem nos omitir a respeitar seu colega quando fala diferente ou veste-se diferente. Temos o conhecimento que a pluralidade cultural brasileira exige de cada um de nós o constante aprendizado do respeito às diferenças de cada sujeito, pois a própria palavra diversidade nós trás a idéia do diferente do diverso e nisso entendemos, que somos sujeitos sociais. Dentro desse contexto justifica-se essa produção de aprendizagem em nossa formação com a importante visão de que a diversidade é uma manifestação de cultura de cada sujeito em sua etnia, ou seja, cada um com sua identidade, fazendo parte de grupos sociais As disciplinas que integram essa UTA são: Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos, Pesquisa e Prática Profissional-Diversidade Cultural Cada disciplina foi para nós de grande importância, na educação e diversidade que tem como os livros base, A diversidade cultural como prática na escola da autora