Multiculturalismo e interculturalismo

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 3 (541 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 14 de outubro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
UNISEB
UNIVERSIDADE INTERATIVA
CURSO DE PEDAGOGIA / NOTURNO
ANGÉLICA MARIA DOS SANTOS

ATIVIDADE AVALIATIVA

MULTICULTURALISMO E INTERCULTURALISMO
INTERFACES COM A EDUCAÇÃO ESCOLAR

Madrede Deus
2011.02

ANGÉLICA MARIA DOS SANTOS

ATIVIDADE AVALIATIVA

MULTICULTURALISMO E INTERCULTURALISMO
INTERFACES COM A EDUCAÇÃO ESCOLAR

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia - UNISEBInterativo, para a disciplina Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos.

Profª.: Marília Godinho

Madre de Deus
2011.02


Entenda a cultura como um conjunto complexo de conhecimentos,crenças, moral, lei, costumes e várias outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem como membro de uma sociedade. Sendo a cultura um modo de ser, agir e pensar de um grupo, povo ou nação e entendendosuas variantes na sociedade e em diferentes épocas, deve ser encarada como algo fundamental, construtivo e causador, na forma e no caráter da vida interior, a sua relação com a escola é inerente atodo processo educativo.
A cultura não se separa das atividades da vida cotidiana o que implica o reconhecimento das ações e experiências vividas, na atuação dos indivíduos nos seus conflitos, relaçõesde poder, produzindo, rejeitando e compartilhando significados. Estamos mergulhados em uma cultura de discriminação, como a de cor, gênero, características físicas relacionadas a aparência,orientação sexual e outras na qual a demarcação entre nós e os outros nos permite diferenciá-los e em muitos casos são considerados “inferiores” por diferentes características de identidade e comportamento, aescola não os reconhecem já que nela há uma padronização de igualdade marcada por um caráter monocultural. A escola sempre teve dificuldade em trabalhar com a pluralidade e a diferença,neutralizando-as, pois sente-se mais aliviada com a homogeneização e a padronização. Ao invés de continuar preservando uma tradição monocultural a escola deveria procurar trabalhos com a pluralidade de culturas,...
tracking img