Indisciplina em sala de aula
1414 palavras
6 páginas
Instituto de Estudos e Desenvolvimento HumanoCurso de Licenciatura Especifica em Letras
Auricléa de Melo Sousa
Driele de oliveira
Amélia Patrícia Aragão Batista
Sara de Paiva Sá
Priscila Alves
Leidiane de Castro
A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA
São Benedito
2012
Apresentação
A indisciplina se faz presente cada vez mais no nosso cotidiano escolar, trazendo prejuízos e sendo responsáveis pelos problemas da aprendizagem não só dos alunos indisciplinados, como de todos os outros. Cabe ao núcleo gestor das escolas buscar metodologias para que possam amenizar o problemas, pois o verdadeiro papel da educação é formar cidadãos capazes de interagir na sociedade. Vale ressaltar que o educador é o principal agente mediar da disciplina, podendo ter um papel ativo, enérgico, sem contudo ser autoritário onde a partir do qual os alunos sintam-se respeitados e captem a coerência de suas ações. Concluímos que nada e mais grandioso do que participar do crescimento do individuo, orientando e acompanhando as atividades para evitar a indisciplina e o fracasso na escola, e, acentuar o êxito da aprendizagem.
Palavras – Chave: Indisciplina. Aprendizagem. Ensino. Desafio.
ÍNDICE
INTRODUÇÃO..................................................................................................04
CAPÍTULO I
UMA REFLEXÃO SOBRE DISCIPLINA E INDISCIPLINA............................... 05
CAPÍTULO II
TDAH.................................................................................................................06
CAPÍTULO III
AMBIENTE FAMILIAR.......................................................................................07
CAPÍTULO IV
DOMINIO DO PROFESSOR.............................................................................08
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E CRONOGRAMA DE PESQUISA.........................................................................................................09
BIBLIOGRAFIA