Empresa junior

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Área Temática Ensino de Administração Título do Trabalho A influência da experiência em empresas juniores na formação do administrador.

AUTORES PATRICIA REGINA CALDEIRA DARÉ Universidade de São Paulo dare@usp.br LIÉGE MARIEL PETRONI Universidade de São Paulo petroni@usp.br FÁBIO LUIZARI ARTONI Fundação Getúlio Vargas bioartoni@hotmail.com SABRINA GIULIANO NADER Universidade de São Paulosgnader@usp.br Resumo Com a certeza de que os administradores de hoje necessitam de habilidades e competências diferenciadas, ressalta-se a importância de estudar a formação do administrador contemporâneo. Nesse sentido, o presente trabalho visou analisar a importância da experiência adquirida em uma empresa júnior para a formação do administrador. A metodologia desta pesquisa é caracterizada comoexploratória, com uma análise qualitativa. O levantamento dos dados foi realizado por meio de entrevistas em profundidade com base em questionários, tendo como objeto de estudo alunos graduados em Administração da Universidade de São Paulo e da Fundação Getúlio Vargas. Abstract With the certainty that the administrators of today need differentiated abilities and competences, it’s identified theimportance to study the formation of the administrator contemporary. In this direction, the present work had as main objective to analyze the importance of the experience acquired in a company Júnior for the formation of the administrator. The methodology of this research is characterized as exploratory, with a qualitative analysis. The survey of the data was carried through by means of interviews indepth on the basis of questionnaires half-structuralized with opened questions, through a not probabilist sample for convenience, having as study object pupils graduated in Business Administration at the Universidade de São Paulo and at the Fundação Getulio Vargas..

Palavras-chave: Formação do Administrador, Empresas Juniores, Capacidades e Competências. 1 Introdução A formação doadministrador é tema constantemente discutido no meio acadêmico e, muitas vezes, a visão profissional que as empresas possuem é diferente das instituições de ensino que, por sua vez, também é diferente da dos estudantes. Segundo Zarifian (1998), as empresas têm alterado suas necessidades profissionais e cada vez mais exigem maior responsabilidade, autonomia e capacitação técnica do empregado, segundo oautor: “É verdade que hoje em dia se pode constatar algumas evoluções na grandes empresas. Mais especificamente: (...) − a introdução de um jogo mais dialético entre a qualificação do cargo e aquela do indivíduo. É o que quer indicar o uso da noção de competências. Entre estas, as competências ditas sociais (autonomia, comunicação, gestão...) introduzem, nos referenciais, capacidades que, emprincípio, referem-se ao comportamento do indivíduo. Mas, na aplicação prática da noção, a tendência prescritiva continua amplamente em cena: não é ao indivíduo que se associam as competências de autonomia e de responsabilidade. A competência exigida pelo cargo continua a determinar a competência adquirida pelo indivíduo.” (Zarifian, 1998:21-23) Com a certeza de que os administradores de hoje necessitamde habilidades e competências diferenciadas, destaca-se a importância de estudar a formação do administrador alinhada às novas exigências de mercado. 2. Problema de Pesquisa e Objetivos Nossa hipótese foi a de que a experiência em empresas juniores traz uma diferenciação para o momento em que os estudantes de administração enfrentam processos seletivos, programas de trainees e na adaptação aomercado de trabalho. Este trabalho tem por objetivo analisar a importância da experiência adquirida em uma empresa júnior para a formação do administrador. O objetivo foi verificar se os alunos com experiência de, no mínimo, um ano de trabalho em empresas juniores, teriam: - maior facilidade no aprendizado em aula durante o curso de graduação, - maior sucesso em processos seletivos, e - maior...
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