conflito

Conflito

LA SOLEDAD, LA DECEPCIÓN Y LA ESPERANZA EN LA CONVIVENCIA Cap 12 La crisis cultural actual - Os desafios presentes na educação moderna vão além da necessidade de investimentos para aquisição de excelência técnica e de recursos materiais adequados. Há que se considerar o contexto cultural no qual estão imersos as instituições educacionais, bem como as pessoas que nelas se encontram, educadores e estudantes, marcado por tendências que devem ser consideradas por uma educação que vise formação integral da pessoa no século XXI, Brandão (2008). Usando como referência o pensamento do filósofo e educador Romano Guardini (1885-1968), Brandão (2008) identifica importantes características da forma de pensar atual, que têm suas raízes na crise da modernidade e oferece alguns subsídios para compreendê-las enfrentá-las.
O conhecimento e a avaliação crítica do contexto cultural constituem parte importante do processo educativo: "Se existe um verdadeiro trabalho formativo, ele é: voltar a levantar barreiras no caos; assinalar seus limites, separar umas esferas de outras; distinguir as diversas categorias de espíritos; (…) não chamar essa desolação de ordem, mas conservar as diferenças. Dizer claramente que a desordem é desordem, que o despudor é despudor. E ter o desejo que isso mude." Brandão (2008 apud Guardini, 1965, pp. 129 e 130).

Tendências marcantes na mentalidade