Compromisso do profissional com a sociedade

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  • Publicado : 2 de abril de 2013
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1) Levante os conceitos embutidos nas falas dos professores que fizeram parte da pesquisa, a favor do processo de inclusão, e discuta com seus colegas.
Penso que a inclusão é necessária na nossaatual sociedade, pois o que temos visto são crianças, jovens, adultos e idosos excluídos por não estarem satisfazendo a necessidade dela (sociedade),agora o que se ouve muito falar é na inclusão depessoas especiais nas escolas e sou a favor mais é válido lembrar que para isso acontecer , deve-se primeiro capacitar os professores para lidar com cada criança, que por serem especiais precisam deatenção e educação especial, porque senão ai que elas estarão cada vez mais excluídas do convívio escolar e social.
2) Você já teve a oportunidade de trabalhar com um aluno portador de paralisia cerebral?Conte para seu grupo sua experiência .Depois registre-a
Primeiramente nunca devemos tratá-los como pessoas problemáticas ou diferentes, não tenha dó deles, trate-os da mesma forma em que vocêtrata os outros, respeitando seu limites.
É PRECISO ESTABELECER UMA COMUNICAÇÃO. PRIMEIRAMENTE É PRECISO SABER QUE OS PORTADORES DE PARALISIA CEREBRAL POSSUEM UM TEMPO DE RESPOSTA DIFERENTE DO NOSSO,MAIS LENTO.
É PRECISO QUE VOCÊ ESTEJA ATENTA (o), A UM SORRISO, UMA RECLAMAÇÃO, MOVIMENTOS CORPORAIS, AUMENTO DA TENSÃO, PEQUENOS MOVIMENTOS DOS DEDOS DAS MÃOS OU DOS PÉS, ABERTURA DA BOCA, O JOGAR-SEPARA TRÁS, CARETAS, QUALQUER TIPO DE SINAL DEVE SER CALOROSAMENTE RECONHECIDO.
ESTAR ALERTA ÀS TENTATIVAS DE COMUNICAÇÃO ESTIMULA A APRENDER FORMAS DE INDICAR DESEJOS MAIS APROPRIADOS E MELHORCOMPREENDIDOS SOCIALMENTE. EXISTE HOJE A COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA, EM QUE A CRIANÇA É ESTIMULADA ATRAVÉS DE FIGURAS, COMO MOSTRAR UMA FIGURA DE UM TRAVESSEIRO PARA MOSTRAR QUE É HORA DE DORMIR, MOSTRAR UMABOLA PARA MOSTRAR QUE É HORA DE BRINCAR E ASSIM POR DIANTE.
A COMUNICAÇÃO ESTIMULA A APRENDER FORMAS DE INDICAR DESEJOS MAIS APROPRIADOS E MELHOR COMPREENDIDOS SOCIALMENTE, ASSOCIE AÇÕES COM...
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