Comportamento organizacional

Elementos que justificam as contribuições do jogo na educação e no desenvolvimento das crianças.
Para a pedagogia, um brinquedo é qualquer coisa ou objeto que à criança é permitido utilizar na ação de brincar. Alguns deles possibilitam aos pequenos divertirem-se enquanto, ao mesmo tempo, os ensinam sobre um assunto qualquer, inclusive de caráter científico. Brinquedos, muitas vezes, ajudam no desenvolvimento bio-psico-motor da criança, especialmente aqueles usados em jogos cooperativos
.Os brinquedos são de vital importância para o desenvolvimento e a educação da criança, por propiciar o desenvolvimento simbólico, estimular a sua imaginação, a sua capacidade de raciocínio e a sua auto-estima. Podem ser utilizados em tratamento psicoterapêutico na Ludoterapia, com crianças com problemas emocionais causados por fatores variados, ou que apresentam distúrbios de comportamento ou baixo rendimento escolar. Caminhõezinhos, carrinhos em miniatura, bonecas, bolas, ursos de pelúcia, ioiôs são exemplos de brinquedos. O ato de brincar em si, geralmente não exige um brinquedo, que seja um objeto tangível, pode acontecer como jogos simbólicos (faz-de-conta). Através da melhoria do entendimento sobre o efeito que os jogos podem trazer, enriquecendo interações humanas. É importante o jogo e o brincar, no aspecto psicológico da criança. O jogo é uma ferramenta que contribui na formação corporal, afetivo e cognitivo, por ter uma característica lúdica e se torna mais atrativa e eficiente em seu desenvolvimento, preparando sua inteligência e caráter, tendo conhecimento de quantidade e de espaço. O objetivo deste trabalho é desenvolver a importância das atividades lúdicas no processo psicológico das crianças, promoverem o respeito pelas pessoas e pelas regras. O que para uma criança é uma festa, pois começa a inventar joguinhos, como fechar e abrir os olhos como se estivesse achando algo ou escondendo-se, a criança que brinca livremente do seu jeito, a sua maneira acaba