atividades

História – Ensino Médio
Atividades – Avaliação 01
1º Termo – volume – 01
As questões a seguir referem-se ao caderno do aluno, 1ª série do Ensino Médio - volume 01.
As questões abaixo foram extraídas do caderno do aluno distribuídos pelo governo do Estado. Estas questões devem ser respondidas e levadas ao professor, para que este possa corrigir e em seguida liberar o aluno para a avaliação. 1) Ao tratar da emergência da ideia de “raça” no século XIX, Lilia Moritz Schwarcz em seu livro “O espetáculo das raças”, afirma:
“Civilização e progresso, termos privilegiados da época, eram entendidos não enquanto conceitos específicos de uma determinada sociedade, mas como modelos universais. Segundo os evolucionistas sociais, em todas as partes do mundo a cultura teria se desenvolvido em estados sucessivos, caracterizados por organizações econômicas e sociais específicas. Esses estágios, entendidos como únicos e obrigatórios – já que toda a humanidade deveria passar por eles – seguiam determinada direção, que ia sempre do mais simples ao mais complexo e diferenciado.
Tratava-se de entender toda e qualquer diferença como contingente, como se o conjunto da humanidade estivesse sujeito a passar pelos mesmos estágios de progresso evolutivo.”
(Citado em São Paulo faz escola)

À luz deste enunciado e dos conteúdos estudados, apresente uma definição para o conceito de Pré-história.
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