Video Aula Matematica

Artes e Música.....................................................................................................7 2.1.3 Alfabetização.......................................................................................................7 2.1.4 Matemática..........................................................................................................7 2.Considerações Finais 8 3 REFERÊNCIAS 9 * 1.SÍNTESE REFLEXIVA A leitura do texto nos ensina como professor…

da identificação dos recursos hídricos e de sua utilização na comunidade. Nos dias 17 e 18 de setembro de 2012 foram ministradas aulas teóricas sobre o tema abordado de forma dinâmica, reflexiva e interdisciplinar para a construção do conhecimento do assunto, as referidas aula foram planejadas anteriormente com os professores de cada disciplina abordada, a cada aula foram propostas atividades para serem executadas pelos alunos deforma consciente em relação a preservação da água…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO DE PEDAGOGIA O VÍDEO NA SALA DE AULA UTA - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO FASE I CAMPINAS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO DE PEDAGOGIA O VÍDEO NA SALA DE AULA UTA - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO FASE I Trabalho acadêmico apresentado à Unidade

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Plano de Curso Ensino Fundamental Disciplina: Matemática. Série: 8º Ano Escola: Ano Letivo: 2014. Apresentação A matemática como qualquer outra matéria, pode dar sua contribuição à formação do cidadão quanto ao desenvolvimento de metodologias, pois o objetivo da metodologia é enfatizar a construção de estratégias, como também, a comprovação e justificativa de resultados, a criatividade, a iniciativa pessoal, o trabalho coletivo e, em contra partida

percepção real de sala de aula apesar de irmos para o lugar onde tudo acontece, a sala de aula, acredito que com a pratica real podemos conseguir o aperfeiçoamento da profissão e assim facilita a nossa entra em sala de aula como futuros docente.Esse trabalho irá relatar uma observação realizada com o docente em sala de aula entre outras coisas a aproximação decorrente durante e depois da primeira visita a escola contendo todos os acontecimentos ocorridos em sala de aula no decorre…

INTRODUÇÃO À EAD ATIVIDADE FINAL Marina é professora de matemática há 20 anos e sempre ministrou aula para crianças do ensino fundamental da rede estadual de sua cidade. Com tantos anos de profissão, já estava bem adaptada às rotinas de uma sala de aula e não tinha tanta dificuldade em ministrar o conteúdo. No entanto, a cada ano que passava percebia nos alunos um desinteresse cada vez maior por sua disciplina, o que refletia nos resultados desanimadores de médias baixas e…

O planejamento é necessario fundametal, é dividido em diferentes niveis e componentes. Tem que haver clareza sobre os componentes do planejamento, com vista a selecionar os mais adeuqados aos alunos. Com o nosso plano de aula que será apresentado nesta ATPS. O plano de aula feito é para uma sala de primeiro ano no fundamental, que contén ao todo 35 alunos, com a faixa etaria entre 6 e 7 anos. Sendo desses 35 alunos, 20 alfabeticos, 5 pré silabico e 10 alfabetico sem valor.Está sala se…

O Modelo dos Campos Semânticos nasceu e cresceu no interior da Educação Matemática, mas sempre existiu em muitas outras partes. Em todas, aliás, onde existe o ser (verbo) humano, já que o que lhe interessa, em última instância é a interação que nos faz humanos. Porque fala de conhecimento, se interessa pelas teorias do conhecimento. O Modelo constitui-se em um pequeno número de noções e nas relações entre elas; ele sempre foi pensado como um quadro de referência apenas, a partir do qual…

movimento para a Educação de Jovens e Adultos.  Questões para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. 1. Apresente as 15 principais ideias do seguinte artigo: BRANCO, Veronica. A sala de aula na Educação de Jovens e Adultos. Educ. rev., Curitiba, n. 29, 2007. Disponível no site: http://www.scielo.br/pdf/er/n29/11.pdf. 2. Faça um resumo do seguinte texto: GENTIL, Viviane…