Arte educação

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO FACULDADE DE ARTE E COMUNICAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS: FOTOGRAFIA, VÍDEO E OUTRAS TECNOLOGIAS. Educação Especial X Arte Contemporânea Disciplina: Arte e Imaginário Contemporâneo. Professor: Jacqueline Ahlert. Acadêmica: Jéssica Roman Pires. Passo Fundo, Novembro de 2012 Educação Especial X Arte Contemporânea Neste texto relatarei sobre a abordagem pedagógica de reflexão da arte contemporânea, feito junto às turmas de educação especial da APAE de Passo Fundo. Sua realização se estabeleceu após estudo do artigo “O Ensino da Arte Contemporânea na Escola” de Isolde Elizabeth Hubner e Ruth Ceccon Barreiros, que demonstrou ser significativo em referencia à minha atividade profissional como arte educadora na APAE de Passo Fundo. Para amadurecimento de minha abordagem utilizei-me também dos conhecimentos ganhos nas as aulas e pesquisas realizadas na disciplina Arte e Imaginário Contemporâneo, ofertada pela Pós Graduação em Artes Visuais: Fotografia, Vídeo e outras Tecnologias da Universidade de Passo Fundo. É importante frisar que a realidade dentro das APAEs vem de um panorama transformador, deixando de lado a abordagem protetora e exclusiva, para a aproximação do individuo dentro de sua sociedade, de maneira a ser necessário abordagens pedagógicas que viabilizem a autonomia e associação a realidade social. Paulo Freire também apresenta essa necessidade de mudanças na área educacional em suas reflexões; "O…

permitem a comunicação e interação social. Elas ampliam as possibilidades de compartilhamentos de opiniões, conceitos, ideias, conteúdos de forma extremamente colaborativa. Por tanto através das mídias sociais podemos compartilhar conteúdos, publicar fotos, vídeos, músicas, ideias, opinião e ainda manter contato com pessoas através das redes sociais. Uma opinião de um grande autor é a de Paulo Freire: Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua própria…

ética e moral. A relação ética e política. Ética e liberdade. O agente ético. 05 ENCONTROS Bibliografia: DELEUZE, Gilles. Espinosa: filosofia prática. São Paulo: Escuta, 2002 (p.7-35). LA BOÉTIE, Etienne. Discurso da Servidão Voluntária. Comentários de Claude Lefort, Pierre Clastres e Marilena Chauí. São Paulo, Brasiliense, 1982. KANT, I. Textos Seletos. 2. ed. (Trad.) Floriano de Souza Fernandes. Petrópolis: Vozes, 1985. Texto de KANT: Resposta à Pergunta: Que é…

Primeiras Palavras Professora - tia: a armadilha No início Freire fala um pouco sobre o livro “Pedagogia da Esperança”. O título do livro nasceu nas conversas com amigos, em torno do próprio movimento q a redação do texto geralmente vai imprimindo ao pensamento de quem escreve. Cartas a quem ousa ensinar. O enunciado que fala do tema tem três blocos: Professora sim; Tia não; Cartas a quem ousa ensinar. A tarefa desse texto é mostrar que a tarefa do ensinante, que também é aprendiz, sendo…

vidas. À querida família que esteve presente no cotidiano da minha jornada de estudos, pelas ausências em suas vidas ao me dedicar aos estudos. Aos meus ‘pupilos’ que me preenchem de desejo de aprender e ensinar e me inspiram constantemente a rever as minhas práticas didático-pedagógicas permitindo a troca de conhecimentos e posturas necessárias para o aperfeiçoamento enquanto educadora. AGRADECIMENTOS A Deus pelo dom da vida e provações diárias.…

(7) Excluir Questões Sem Video Imprimir página | Exibindo 1 a 30 de 169 no total. 1) Prova: CESPE - 2014 - DPF - Contador Disciplina: Contabilidade Geral | Assuntos: 8.2.3. Princípios fundamentais de contabilidade - PFC |Q231942Dificuldade: Ver texto associado à questão De acordo com o princípio da prudência, o contador deve utilizar certo grau de precaução nos julgamentos com vistas à realização de estimativas em condições de incerteza, de modo a evitar que ativos e receitas sejam…

Será que não daria para fazer um trabalho final sem falar da feitura do próprio trabalho final? Primeiro Encontro, Escolha de Mestres e Referências Bibliográficas Na revista piauí de outubro de 2011, Eduardo Escorel escreveu, sobre Bernadet : “desde a morte de Paulo Emílio, em 1977, as ideias dele se tornaram, acima de quaisquer outras, as de maior interesse para quem faz, estuda ou se interessa por cinema no Brasil. Não há prêmio maior do que ter um filme comentado por ele, e…

A interdisciplinaridade estudada e discutida no século XXI já é vista como uma nova postura diante do conhecimento buscando superar o estudo fragmentado e a falta de uma relação deste com a realidade do aluno. Visando esta superação criou-se este projeto didático interdisciplinar cujo título é Aprendendo Fazer a Prática Pedagógica Interdisciplinar, cujo objetivo é Aprender a fazer a prática pedagógica a partir da utilização de procedimentos metodológicos diferenciados…

aspectos comentados anteriormente, através da fala dos entrevistados: “Aqui são poucas as aulas eles dão os assuntos de uma vez, mas em pouco tempo dá para aprender. A maioria das aulas é no quadro, mas também tem aula no laboratório”. “Estou satisfeita com as aulas, mas gostaria que tivesse mais aulas praticas porque no campo de estágio e no trabalho irei encarar de tudo sem saber quase de nada”. “As aulas são dinâmicas, temos aulas no data show, vídeos e assim prendem a…

decidiram que a escola precisava instalar-se num lugar definitivo e bem estruturado fisicamente. Dessa forma, essas pessoas reuniram-se e, com o trabalho e as doações de membros da comunidade, comércio e indústria, iniciaram as obras do Colégio num terreno doado pela Mitra Diocesana de Vitória, onde funciona até hoje. A escola que anteriormente foi fundada pela própria comunidade com intuito de oferecer ensino gratuito, atualmente destina o ensino gratuito apenas para 20% dos seus…