PLANEJAMENTO ANUAL 2015

PLANO ANUAL DE ENSINO DISCIPLINA DE ARTES PLANEJAMENTO ANUAL 2015 ARTE PROFESSORA: SANDRA MARTINIANO MORENO H/SEMANAIS: 10 HORAS COMPETÊNCIAS AO TÉRMINO DO ANO LETIVO: No transcorrer do Ensino Fundamental, o aluno poderá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens distintos povos e culturas produzidas ao longo da história e na contemporaneidade. OBJETIVO GERAL: A educação em Arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido às experiências das pessoas; por meio dele, o aluno amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. Aprender Arte envolve, basicamente, fazer trabalhos artísticos, aprender e refletir sobre eles. Envolve, também, conhecer, apreciar e refletir sobre as formas da natureza e sobre as produções artísticas individuais e coletivas de distintas culturas e épocas. ENSINO FUNDAMENTAL I 1º ANO 1º BIMESTRE CONTEÚDO HABILIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Elementos visuais – linhas e formas; Elementos visuais – a cor e a forma: •cores primárias •cores secundárias *Conceituar a arte e perceber sua importância nas diferentes concepções; *Reconhecer nas diferentes produções artísticas

O PROJETO EDUCAÇÃO traz uma forma inovadora de acesso aos mais diversos conteúdos, uma verdadeira biblioteca e acervo audiovisual em casa. Com poucos cliques você terá à sua disposição vídeo aulas e livros digitais do Ensino Fundamental e Médio, ideais para o reforço escolar de seus filhos, ou preparatórios para Vestibular e Enem. Além disso, aproveite também cursos livres em diversas áreas do conhecimento como Administração, Direito, Economia, Idiomas, Informática, Pedagogia e Marketing…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA ARTHUR JESSE OLIVEIRA BRAGA ANÁLISE E SELEÇÃO DE VÍDEOS COMO FERRAMENTA AUXILIAR AO ENSINO DE CONCEITOS FUNDAMENTAIS NA MECÂNICA DOS FLUIDOS São Luís 2013 ARTHUR JESSE OLIVEIRA BRAGA ANÁLISE E SELEÇÃO DE VÍDEOS COMO FERRAMENTA AUXILIAR AO ENSINO DE CONCEITOS FUNDAMENTAIS NA MECÂNICA DOS FLUIDOS Monografia apresentada ao curso de Engenharia Química da Universidade Federal do…

métodos de ensino não devem ser vistos como um mero passatempo. A forma como o professor apresenta o conteúdo é de suma importância para o processo ensino-aprendizagem. Não adianta o professor preparar uma aula para se trabalhar em equipe e levar vários jogos para a sala de aula se depois ele solicitar que os alunos apenas escrevam um texto sobre qualquer assunto ou efetuem operações em folhas de sulfite. Outro aspecto importante dentro do procedimento de ensino é verificar se ele…

USO DA TELEVISÃO E DO VÍDEO COMO TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA BENEDITA DE CASTRO LIMA Maria Klirle de Morais Silva (UFAL) RESUMO O presente estudo aponta o uso da televisão e do vídeo em sala de aula como recursos didáticos e os desafios na incorporação desses recursos à prática do professor. O resultado da análise aponta a não utilização da televisão e do vídeo como recursos didáticos pela maioria dos professores, em função da desorganização do espaço…

UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS PARA DIVERSIFICAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA Isabel Cristina Novello Bueno[1] César Costa Machado[2] RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre a utilização das mídias para enriquecer e inovar as práticas pedagógicas dos professores de Matemática. A utilização da televisão, vídeo e internet promovem a aprendizagem da matemática por ser apresentada de forma diferenciada do habitual para despertar o maior interesse do…

Cachoeiro de Itapemirim, março de 2013. Ref.: PORTAL COC EDUCAÇÃO Senhores Pais e Prezados Alunos, O Sistema COC de Ensino sempre buscou inovações para colocar o aluno em sintonia com seu tempo. O Portal COC Educação® é uma delas: um completo portal na Internet em que os alunos e seus familiares podem ficar completamente integrados ao ambiente escolar. No portal, temos uma enciclopédia com 15 mil verbetes, mais de 500 atividades interativas, animações, vídeos e ainda mais de…

Avaliação 4h 4h -Desenvolvimento do conteúdo programático, Ética (Eis a questão/ um breve histórico). -Participação do alunado durante o aprofundamento em sala dos referidos conteúdos. -Apresentação pessoal de aprendizagem individual. -Avaliação de habilidade de percepção e conhecimento de aspectos específicos do conteúdo. Desenvolvimento do conteúdo programático, Ética (A evolução do mundo do trabalho). …

Ensino Fundamental Séries Finais PLANO DE ENSINO 2012 – 1º TRIMESTRE |IDENTIFICAÇÃO DO PLANO | |SÉRIE |5ª SÉRIE / 6º ANO …

(Tanenbaum, 2003). Envolvendo sistemas voltados ao diagnóstico, ensino, atendimento do paciente, tratamento ou ainda, à intervenção cirúrgica, a telemedicina possibilita pesquisas abrangentes. Utilizando tecnologias de comunicação, permitindo a integração vários participantes fisicamente distantes [1]. É fundamental para o funcionamento destes sistemas a utilização de padrões que possibilitem o intercâmbio de informações digitais (imagens, textos, segmentos de vídeo e áudio) entre…