Vida E Obra De Carl Orff

compreensão da complexidade da existência humana e pode, com isso, fundamentar a elaboração de propostas de intervenções na realidade. Entretanto, pensar a existência como problema humano não é postura exclusiva à filosofia; está presente também em obras de arte, como na tragédia grega Antígona, de Sófocles, na qual são confrontadas duas ordens de leis distintas, a divina e a humana. A atualidade das questões vinculadas ao conjunto de perspectivas e de respostas formuladas pelos…

compreensão da complexidade da existência humana e pode, com isso, fundamentar a elaboração de pro- postas de intervenções na realidade. Entretanto, pensar a existência como problema humano não é postura exclusiva à filosofia; está presente também em obras de arte, como na tragédia grega Antígona, de Sófocles, na qual são confrontadas duas ordens de leis distintas, a divina e a humana. A atualidade das questões vinculadas ao conjunto de perspectivas e de respostas formula- das…

vezes este interesse aparece mais tarde, na adolescência ou mesmo na vida adulta, e para que ele aflore basta que se ofereçam oportunidades de experiências musicais positivas. A vivência musical tem inicio no berço, com o descobrimento da capacidade sensorial da criança.` Este fato é observável quando acompanhamos atentamente as primeiras reações da * HA estudos que defendem que essa percepção musical ocorre até mesmo na vida infra-uterina. 92 criança ao estímulo musical. No…

identidade do Eu e do 3032 Outro, através da vivência e elaboração emocional dos símbolos estruturantes do dia-a-dia de cada um”. Um processo motivacional que envolve “o falar, o imaginar e o fazer”. Como a presença da música faz parte da vida da criança desde muito cedo, o papel da escola é de ampliar essa cultura musical. O trabalho na área da música deve estar pautado acima de tudo, no respeito ao nível de percepção e de desenvolvimento de cada criança, bem como,…

extremamente virtuosos, mas para que outras áreas do cérebro sejam estimuladas também. Sabe-se que a que a área cerebral responsável pela música está muito próxima da área de raciocínio lógico-matemático (as conexões nervosas acionadas ao se executar uma obra clássica são muito próximas daquelas usadas ao se fazer uma operação aritmética ou lógica, no córtex cerebral esquerdo). A música é um dos estímulos mais potentes para estimular os circuitos do cérebro. Além de ajudar no raciocínio…

as relacionadas à perda da “identidade humana” em meio à vida coletivizante, estando nosso estudo centrado na cidade de São Paulo1. Podemos apontar algumas dessas problemáticas em um contexto de grande mobilidade e alta velocidade de informações e transformações, tornando-se necessária a ampliação de fronteiras e a inclusão de diversas representações, respeitando o diferente, o novo e percebendo a inter-relação entre tudo que compõe a vida. Vários foram os métodos de educação musical…

entrevistas com observações de como a música será incorporada no currículo escolar e a forma que será aplicada com a compreensão de alunos e professores dessa nova disciplina no ambiente escolar. Em nossas leituras utilizaremos como suporte teórico, as obras de Piaget, Gardner, prof. Mauricia Schitne, músico Cassio Fernando, Keith Swanwick, Violeta Hensy, entre outros na busca da compreensão da relação da música no processo de alfabetização. Trazendo a descrição dos dados empíricos…

Veloso, que marca o início do Tropicalismo.[2] Em 1969, é convidado, por um grupo de instrumentistas, para dirigir a orquestra Cordas de São Paulo. Com esse conjunto, viaja por várias cidades brasileiras, grava um disco (que inclui a restauração de uma obra de André da Silva Gomes, mestre de capela da cidade de São Paulo do início do século XIX) e faz um programa semanal na TV Cultura, que recebe, entre outros, o Troféu Roquette Pinto. Nos anos 1970 teve um rapido relacionamento com a…

PAPEL DO RITMO E A SUA IMPORTÂNCIA........................................................................................... 11 1 A ABORDAGEM DO RITMO NAS CORRENTES PEDAGÓGICO-MUSICAIS..................................................... 12 1.1 Orff .................................................................................................................................. 12 1.2 Willems…

MUSICAL Crítica musical é uma prática utilizada, sobretudo pelos meios de comunicação para comentar o valor estético de uma obra, intérprete ou conjunto musical. Um texto crítico frequentemente refere-se a um espetáculo ou álbum na época de seu lançamento. O assunto é complexo e polêmico, pois, desde os tempos em que a sua prática era levada a cabo por curiosos frequentadores da vida social e, consequentemente, dos espetáculos musicais, nunca se tornou claro qual o seu objetivo…