carl orff

A vida de Carl Orff 7 Obras de Carl Orff 11 Carmina Burana 14 Método de Orff 18 Conclusão 28 Bibliografia 29 Introdução (10 de julho de 1895 — 29 de março de 1982) Foi um compositor alemão, um dos mais destacados do século XX, famoso sobretudo pela sua obra Carmina Burana. Contudo, a sua maior contribuição é na área da pedagogia musical, com o Método Orff de ensino musical, baseado na percussão e no canto. Orff criou um centro de educação musical para crianças e leigos em 1925, no qual trabalhou até a data do seu falecimento. Enquadramento da Época Gostaria de destacar algumas características da obra e vida de Carl Orff. Ele viveu numa época onde o sistema serial de Schoenberg, Alban Berg e outros, estava em moda, no entanto ele ignora este modismo, que se tornaria decadente mais tarde e desenvolve a sua própria personalidade musical. A sua obra centraliza modos antigos, utiliza ritmos ostinatos, as suas obras eram ricas em efeitos sonoros sempre emoldurados pelos instrumentos de percussão. Sua originalidade e genialidade, repousam na coerência e equilíbrio estrutural. As composições de Carl Orff tem uma influência de padrões estéticos do Romantismo pela relevância dada às linhas melódicas e pela inspiração em obras de poesia medieval. O legado da cultura musical do Romantismo Alemão marcou, de facto, o seu espírito de forma decisiva. Com efeito, a sua obra musical inspirou-se, inúmeras vezes, em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CARL ORFF: PALCO E BASTIDORES Campo Grande, MS 2014 ADIEL LIMA DA SILVA FÁBIO M. G. ARAÚJO GABRIEL JOAQUIM FERNANDES LUIS CARLOS DUARTE RAFAEL DE OLIVEIRA SILVA CARL ORFF: PALCO E BASTIDORES Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Prática de Ensino II, do Curso deLicenciatura em Música daUniversidadeFederal…

Carl Orff (Munique, 10 de julho de 1895 — Munique, 29 de março de 1982) foi um compositor alemão, um dos mais destacados do século XX, famoso sobretudo por sua cantata Carmina Burana. Contudo, a sua maior contribuição se situa na área da pedagogia musical, com o Método Orff de ensino musical, baseado na percussão e no canto. Orff criou um centro de educação musical para crianças e leigos em 1925, no qual trabalhou até a data do seu falecimento. Índice 1 Vida 2 Trabalho…

Carl Orff – Vida, obra e pedagogia Carl Orff (Karl Heinrich Maria) nasceu em Munique, Alemanha, no dia 10 de julho de 1895 e veio a falecer em 29 de Março de 1982. Iniciou os estudos de Piano, Orgão e Violoncello com apenas cinco anos de idade. Ligado ao teatro, à literatura, e à educação, foi um dos mais destacados compositores do século passado. Entre seus trabalhos mais conhecidos como compositor estão Carmina Burana (1937), a ópera Die Kluge (The Clever Woman, 1943) e a peça…

influências Heitor Villa Lobos - Rio de Janeiro – 1887/1959. Famoso compositor Brasileiro. Apesar da escrita europeia, fundia sua obra com aspectos da música realizada no Brasil. Utilizava sons da mata, eventos indígenas, africanos, cantigas de roda, choros, sambas e outros gêneros utilizados no país. Villa Lobos Villa-Lobos seguiu simultaneamente carreiras de sucesso como violoncelista, maestro, educador e compositor. Ele compunha constantemente, muito rapidamente. Gostava de…

músico italiano do estilo Barroco e padre. O Estilo Barroco é caracterizado por ter Baixo contínuo (feito por cravo ou violoncelo) e ter uma orquestra pequena. Consiste na predominância da família das cordas, tem grande densidade sonora e dinâmicas e articulações inexistentes ou subtis. O seu instrumento foi o violino. Durante a sua vida, compôs 770 obras, entre as quais 477 concertos e 46 óperas. Ficou conhecido como o autor da música Le quattro stagioni (As Quatro Estações).…

Dalcroze, Orff, Suzuki e Kodály Semelhanças, diferenças, especificidades por Diana Goulart Trabalho para a disciplina Seminário: Movimentos Pedagógicos I do curso de pós-graduação em Educação Musical no Conservatório Brasileiro de Música RJ 2o. semestre de 2000 Professor: José Nunes Fernandes 2 Trabalho: comparação entre a metodologia de Dalcroze, Kodály, Orff e Suzuki, levando em conta os princípios e a abordagem, apontando semelhanças e diferenças entre elas.…

----------------------------------------------------------------------- 3 2. Émile-Jaques Dalcroze ------------------------------------------------------ 4 3. Edgar Willems ------------------------------------------------------------------- 6 4. Zoltan Kodály -------------------------------------------------------------------- 8 5. Carl Orff ---------------------------------------------------------------------------- 9 6. Shinichi Suzuki…

para XX, na educação musical também foram traçadas novas perspectivas e métodos. Nas décadas de 50 e 60 alguns destes métodos foram introduzidos no Brasil, mas por uma séria de fatores, como por exemplo, a substituição do ensino de Música por Educação Artística nos currículos escolares em 1971, muitas dessas abordagens ficaram esquecidas. No séc. XIX visava-se a formação de exímios intérpretes musicais, provavelmente por já haver na história muitos compositores e tantas obras de grande…

de regras, ajuda a concentração, e permite a criança partilhar, liderar, e actuar dentro de um grupo ou sozinha. A aprendizagem com o uso desta técnica tem repercussões no dia-a-dia, na vida fora do meio musical, tornando os seus pupilos não só melhores músicos mas também melhores cidadãos. O i nício do século 20 foi marcado por mudanças que tiveram um extraordinário impacto em todos os aspectos da vida humana. Neste cenário de intensa efervescência surgem novas correntes…