Variedade Social Da Lingua

Bagno relaciona oito mitos que revelam o comportamento preconceituoso de certos segmentos letrados da sociedade frente às variantes no uso da língua, e as relações desse comportamento com a manutenção do poder das elites e opressão das classes sociais menos favorecidas, normalmente por meio da padronização imposta pela norma culta. Mito nº 1 “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” Mito prejudicial à educação, por não reconhecer que o português…

Por que (não) ensinar gramática na escola? Sírio Possenti Primeira parte Corresponde a “um conjunto de teses correntes em linguística (…) destinado mais a provocar reflexão do que a aumentar o estoque de saberes”. O papel da escola é ensinar língua padrão “O objetivo da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez mais exatamente, o de criar condições para que ele seja aprendido”; “O problema do ensino padrão só se põe de forma grave quando se trata do ensino do padrão a quem não o…

LEITE E DINAH CALLOU O texto ‘’Como falam os brasileiros’’ irá retratar os diferentes tipos de variabilidades da língua na região do Brasil. Estas variedades linguísticas são explicadas a partir de fenômenos sociais e culturais, e, além disso, as autoras do texto irão analisar alguns dados linguísticos usados por homem e mulher, jovens e idosos e indivíduos de classes sociais diferentes. RESUMO DO CAPÍTULO ‘’UMA VISÃO GERAL DO BRASIL: O MITO DA HOMOGENEIDADE’’ Há…

UNIVERDIADE DE PERNAMBUCO-UPE CAMPUS GARANHUNS CURSO DE GRADUAÇÃO LATO SENSUN EM LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS SUYANNE FERREIRA CAVALCANTI O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Á PARTIR DA ANÁLISE DO DISCURSO. GARANHNS-PE 2011 SUYANNE FERREIRA CAVALCANTI O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Á PARTIR DA ANÁLISE DO DISCURSO GARANHUNS-PE 2013 SÚMARIO 1. INTRODUÇÃO

linguística: língua portuguesa e o preconceito na mídia Tania Regina Montanha Toledo SCOPARO 1 Eliane Aparecida MIQUELETTI 2 Resumo Considerando a importância da variação linguística no ensino de Língua Portuguesa, este trabalho realiza uma revisão bibliográfica sobre a temática e faz análise de duas capas da revista Veja, com o objetivo de mostrar que a mídia incute a visão de certo e errado ao falar dos usos da Língua Portuguesa e ao enfatizar o domínio da norma culta à ascensão…

expressar por meio de um conjunto de signos, de qualquer conjunto de signos. Nesse sentido, qual alternativa não se engloba na linguagem? Resposta Resposta Selecionada: c. O assunto desigualdade social. Resposta Correta: c. O assunto desigualdade social. Feedback da resposta: Resposta c). As línguas, os gestos, as cores, os sinais matemáticos, a dança formam a linguagem como tantos outros códigos. O código possui uma estrutura criada e convencionada por nós, usuários. Por…

6º ao 9º na Escola Nossa Senhora Maria de Nazaré. Constatar alguma atitude preconceituosa entre aluno-professor ou entre aluno-aluno devido a variedade dialetal. A escola tem feito algum trabalho para combater o preconceito entre os alunos e professores do 6º ao 9º ano. A comunidade escolar tem feito algum trabalho para mostrar a importância das variedades de dialetos? 4.0 FUNDAMENTAÇÂO TEÓRICA A linguagem humana muda conforme os aspectos sócios-culturais de uma sociedade. Somos…

sobre as diferenças linguísticas da língua portuguesa dentro do Brasil e com os Países falantes da mesma. Veremos variações de sotaques regionais, e diferenças faladas e escritas. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Variação linguística de uma língua é o modo pelo qual ela se diferencia, de acordo com o contexto histórico, geográfico e sócio cultural no qual os falantes dessa língua se manifestam verbalmente. Utiliza-se o termo variedade como uma forma neutra…

............................2 2. Desvios linguísticos x Norma padrão ...........................................................3 3. Vícios de linguagem.....................................................................................4 4. Variedade linguística ....................................................................................7 5. Considerações finais....................................................................................8 6. Bibliografia ....................

mendina@globo.com Aula 02 - 29/04/2013 - LÍNGUA, LINGUAGEM E DISCURSO * COMUNICAÇÃO: tem como objetivo a transmissão de mensagens. É necessário que exista a intenção de comunicar e a possibilidade de interação - efeito perceptível na reação de um dos participantes em relação ao outro-, para que haja a comunicação. A comunicação ocorre quando a mensagem transmitida é decodificada, ou seja, quando ela é compreendida. * MENSAGEM: é a informação (sinais codificados, língua, no…