A dimensão ética da cultura pedagógica

Carlos (2010) A dimensão ética da cultura pedagógica; In Carvalho, Adalberto Dias (coord.) Limiares Críticos da Educação Contemporânea (pp. 49-54). Porto. Afrontamento. Crítica da Fonte: Breve Resumo: O autor estabelece a relação entre as problemáticas educacionais e social no horizonte da contemporaneidade. Parte da constatação de uma crise geral de sentido, de valores estruturantes da vida colectiva, das finalidades dos sistemas educativos, da procura de novos sentidos e fins sociais e culturais. É a própria situação do nosso tempo que parece requerer uma abordagem filosófica: se a crise é sistémica, e não apenas sectorial – económica, politica, sociológica, ou cultural – também a capacidade para a compreender e propor horizontes pertence somente às ciências sociais em geral, e às ciências da educação em particular, mas interroga os próprios fundamentos do pensar e do agir em sociedade e no mundo académico. Assim, este estudo pretende olhar para a educação como uma oportunidade para olhar para novos horizontes que permitam a emergência de mundos, sentidos, valores e finalidades a construir. Problema ético presente: A filosofia da educação encontra-se dividida entre dois horizontes em potencial desenvolvimento, a dispersão dos seus sentidos, campos de investigação, objetos, fins e valores e a emergência das ciências da educação. Esta crise do sentido da educação contemporânea alarga-se às finalidades da educação que estão divididas entre a formação dos…

EXERCÍCIOS 1) O que são os tipos ideais segundo Weber. REPOSTA: É uma construção mental elaborada pelo sujeito. Possuem um oponente explicativo ou generalizante, pois são uma maneira de o pesquisador se aproximar da realidade, tentando pensa-las de forma objetiva. 2- Explique qual é o objeto de estudo da sociologia segundo Weber. RESPOSTA: Para Weber o objeto de estudo da sociologia é a ação social. Esta ação entende-se como um comportamento humano. Ela, a ação, pode também ser…

campo da ética e da moral, o autor retrata as condições em que as ações e os efeitos entre a mente humana e suas respectivas conseqüências podem refletir no seu futuro, em resumo tudo começa na mente e selecionando de modo a programar filtrando tudo que absorvemos podem resultar em coisas boas ou ruins. 2-O que o autor define como VALOR ou VALORES? R: Podemos definir os valores partindo das varias dimensoes em que usamos: (a)Os valores são critérios segundo os quais valorizamos ou…

indica qual deve ser o comportamento do individuo diante da ideia de certo ou errado”. 2- Qual a finalidade do estudo da ética, segundo J Menez, Molina? R.: “O estudo da ética pode ter consequências positivas sobre a vida moral, ela busca compreensão racional da vida moral e não apenas a seguir normas sem entendê-las, dessa maneira o indivíduo tem uma maior compreensão da necessidade da norma moral”. 3- Qual a finalidade da ética? R.: Em resumo, a ética pode proporcionar ao…

que tem alma ou espirito; é livre; elege valores e atuam de acordo com eles; tem uma inteligência teórica e sentimentos superiores; viver em sociedade e tem uma historia, por que e capaz de evoluir constantemente. 9- O que é o homem, considerando ele um ser: matéria; racional; psíquico; social/politico; práxis; livre; ético/estético e finito /inacabado. Explique objetivamente sobre cada um. MATERIAL; É matéria viva complexamente organizada e, como tal sujeita as mesmas leis que…

18 abril 2012 Sandálias Havaianas: Um Estudo de Caso da História Social do Design Brasileiro [pic] Resumo: O presente artigo constitui-se em um estudo da História Social do Design, conforme entendida por Adrian Forty. Escolheu-se focar o cenário industrial brasileiro, para isso tomando-se como objeto de estudo a sandália Havaianas, produto que explora mundialmente a identidade brasileira como marca comercial. A forma como o design da Havaianas foi transformado, em decorrência de…

conjunto de normas e regras que indicam qual deve ser o comportamento de individuo diante da ideia de certo ou errado, bom ou mau, em determinado contexto social. É a aplicação de princípios éticos na pratica. 2- Qual a finalidade de estudo da ética, segundo JIMENEZ, MOLINA? R: “O estudo da ética pode ter consequências positivas sobre a vida moral, ela busca uma compreensão racional da vida moral e não apenas a seguir normas sem entende-las, dessa maneira o indivíduo tem uma maior…

______________________________________________________ Nota: ________ Sandálias Havaianas: Um Estudo de Caso da História Social do Design Brasileiro Resumo: O presente artigo constitui-se em um estudo da História Social do Design, conforme entendida por Adrian Forty. Escolheu-se focar o cenário industrial brasileiro, para isso tomando-se como objeto de estudo a sandália Havaianas, produto que explora mundialmente a identidade brasileira como marca comercial. A forma como o design…

O SENTIDO ÉTICO-ESTÉTICO DO CORPO NO PENSAMENTO FILOSÓFICO DA GRÉCIA ANTIGA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA30 Alex Bittencourt1, Larissa Michelle Lara2, Dourivaldo Teixeira3 1,2,3 DEF/UEM; 2GPCCL – DEF/UEM/CNPq; 3GEEFE RESUMO Essa pesquisa foi construída com base em reflexões elaboradas a partir de estudos de obras clássicas da Grécia antiga, em especial, dos períodos socrático, sistemático e helenístico, mais especificamente das filosofias platônica, aristotélica e…

determinado contexto social. É a aplicação de princípios éticos na prática. 2 – Qual a finalidade do estudo da ética, segundo JIMENEZ, MOLINA? R: O estudo da ética pode ter consequências positivas sobre a vida moral, ela busca uma compreensão racional da vida moral e não apenas a seguir normas sem entendê-las, dessa maneira o indivíduo tem uma maior compreensão da necessidade da norma moral. Além disso, a pessoa passa a poder compreender a moral alheia, das diferentes culturas e…