Unidade Didática Em Química

INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA DIDATICA GERAL Manaus 2008 Nome: VANDA RAMOS DE SOUZA Nº: 20610853 DIDATICA GERAL

PLANO DE CURSO DA DISCIPLINA Unidade Escolar: Colégio Estadual Amélia Amado Modalidade / Nível de Ensino: Ensino Médio Eixo Tecnológico / Curso (Apenas para Educação Profissional) Área do Conhecimento: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Módulos / Semestre / Série: I Semestre do 1° Ano Disciplina: Matemática Turno Vespertino e Noturno Docente(s): Cláudio dos Santos Alves e Olímpio Antônio Neto Ano Letivo 2012 Conhecimentos / Conteúdos Transversalidade / Diálogos…

DE SELEÇÃO SIMPLIFICADA Nº. 08/2012 – CONTRATAÇÃO DE PROFESSORES SUBSTITUTOS PARA AS UNIDADES ACADÊMICAS DA CAPITAL E DO INTERIOR A FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO AMAZONAS torna público, para conhecimento dos interessados, que estará recebendo Curriculum Vitae, devidamente comprovado, para o processo de seleção simplificada visando à contratação de Professores Substitutos, em caráter temporário, para as Unidades Acadêmicas da Capital: Escola de Enfermagem de Manaus (EEM), Faculdade de…

criticas pelo mesmo. O estudo da Química ajuda na compreensão do mundo e suas transformações e permite que nos reconheçamos parte integrante do universo. Por meio desse saber, podemos questionar, criticar o que vemos e ouvimos, intervir na natureza e utilizar seus recursos deforma responsável, tanto com relação ao ambiente, quanto a nós mesmos, e refletir sobre as questões éticas que estão implícitas na relação entre a ciência e a sociedade. Ao ensinar Química, o professor deve…

ARTIGO Uso do programa cristalográfico Mercury® para o ensino de Química Mineral e Mineralogia Carlos Jorge da Cunha Departamento de Química Centro Politécnico da Universidade Federal do Paraná cjdcunha@quimica.ufpr.br João Batista Marques Novo Departamento de Química Centro Politécnico da Universidade Federal do Paraná jbmnovo@quimica.ufpr.br RESUMO O programa cristalográfico Mercury, distribuído gratuitamente na internet pelo Cambridge Crystallographic Data Centre (CCDC)

SALEH PRODUÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA Projeto apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional na disciplina de Química, Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Profª Orientadora Maria Teresa G. Badoch 2 CURITIBA 2008 Sumário 1- Introdução.................................................................................................. 2- Unidade Didática........................................................................................ 2.1- Chuva…

Especificar a Área do trabalho Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) (MD) UFBA, UESB, UESC e UNEB Ensinando Química de forma contextualizada a partir da fermentação alcoólica do suco de caju *Francisca Liliane de Macedo 1 (PG), Iany Silva de Santana2 (PG), Josivânia Marisa Dantas3 (PQ). *Lilianemacedo.ufcg@gmail.com 1. Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2. Universidade Federal do Rio Grande do Norte 3. Universidade Federal do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIUAÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA DO PIAUÍ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA DISCIPLINA: DIDÁTICA GERAL – 2015 PROFESSORA: MARIA DAS GRAÇAS R. DE M. SOUSA ATIVIDADES "Se você quer um ano de prosperidade, cultive grãos. Se você quer dez anos de prosperidade, cultive árvores Se você quer cem anos de prosperidade, cultive pessoas.” (Provérbio Chinês) ATIVIDADE 1 Disciplina: Didática Geral Unidade I - Vigência ( 01/09/ a 2/10/15) Atividade: 1 –…

diagnóstica? R: A avaliação diagnóstica ocorre no inicio, durante e no final do desenvolvimento das aulas ou unidades didáticas. No inicio, verificam-se as condições prévias dos alunos de modo a prepara-los para o estudo da matéria nova. Esta etapa inicial é de sondagem de conhecimentos e de experiências já disponíveis bem como de provimento dos pré-requisitos para a sequência da unidade didática. 3) Após estudo do texto sobre avaliação escolar, como deve ser encarada a recuperação dos…

INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS DE SANTA CRUZ CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DIDÁTICA PROFESSOR Ms. PABLO CRUZ SPINELLI Justificativa: Compreender a escola enquanto um espaço instituído pela sociedade de seu tempo é de fundamental importância para você poder atuar como profissional de alto nível. Para garantir a obtenção de propósitos educativos, estabelecidos no seio dos embates de opiniões entre educadores e políticos, a escola necessita que haja uma clara…