Ginástica

.................................................................................................. 61 Anexo 1. Proposta Curricular de Ginástica ................................................... 62 Anexo 2. Plano de Aula................................................................................. 66 3 Portefólio Rui Romano 1. Introdução A presente unidade didáctica de Ginástica foi elaborada com o objectivo de programar e planear o processo ensino-aprendizagem, de forma a podermos fornecer os conhecimentos acerca da modalidade aos alunos, permitindo que eles os adquiram, possibilitando assim, a sua evolução (nos vários domínios) no que diz respeito à mesma modalidade. Este documento vai servir de apoio à actividade do Professor e funcionará como um documento orientador que está adaptado à realidade de cada turma. E é através deste processo de planeamento, que se definem os objectivos que regulam a nossa actividade. De salientar que qualquer planificação pode ser rectificada sempre que for sentida essa necessidade. Os elementos seleccionados para serem abordados nesta Unidade Didáctica funcionam como um reforço aos alunos, ao nível das suas competências de coordenação, equilíbrio, destreza e autonomia, visando também a cooperação entre todos através da montagem e arrumação do material utilizado em cada aula. 4 Portefólio Rui Romano 2. História da Ginástica A Ginástica entendida por Ramos (1982) como a prática do exercício…

Ministério da Educação Departamento do Ensino Secundário PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 10º, 11º e 12º ANOS CURSOS GERAIS E CURSOS TECNOLÓGICOS Autores João Jacinto (Coordenador) Lídia Carvalho João Comédias Jorge Mira Setembro 2001 Consultores: Professor Doutor Francisco Sobral Leal Faculdade de Ciências do Desporto e da Educação Física Universidade de Coimbra Professor Doutor Carlos Januário Faculdade de Motricidade Humana Universidade Técnica de Lisboa Revisão…

.............. 53 11. Considerações Finais e Recomendações ............................................................ 56 12. Referências Bibliográficas .................................................................................. 58 Anexos ......................................................................................................................... 63 VIII Índice ____________________________________________________________________________________ Índice de…

que se apresenta na página seguinte, estão indicados os diferentes tipos de actividades físicas (de 1 a 4), bem como os campos relativos aos conhecimentos e processos de elevação/manutenção da condição física e à interpretação e participação nas estruturas e fenómenos sociais no seio dos quais se realizam as actividades físicas (traduzidos em B, C1 e C2), decorrentes das finalidades. 5 Programa de Educação Física Cursos de Educação e Formação QUADRO 1- Extensão da…

de cada um dos indivíduos da amostra. O empenho e a dedicação demonstrados, ao longo do trabalho são obra do esforço e da disponibilidade pessoal de cada elemento do grupo, na forma como aceitaram criticas e realizaram tentativas para melhorar a investigação sobre o problema. Como diz Fortin (1999), a investigação científica é “um método particular de aquisição de conhecimentos, de forma ordenada e sistemática, de forma a encontrar respostas para questões que necessitam de uma…