Técnico Científica Do Século Xx

1- Como os filosofos do século XIX Hegel e Comte entendiam a história? Hegel afirmava que a história é a realidade, que a razão, a verdade e os seres humanos são essenciais e necessariamente históricos. Com base nessa concepção, a história passou a ser entendida pela história de progresso, que Comte atribuía ao desenvolvimento das ciências, as quais permitiriam aos seres humanos “saber para prever, prever para prover”. Nesse sentido, o conhecimento, o desenvolvimento social se faria…

As Revoluções Industriais Primeira Revolução Industrial Definição: A partir do século XVIII, a ciência ingressou em um constante processo de evolução, que desencadeou uma série de novas tecnologias que transformaram de forma rápida a vida do homem, sobretudo, no modo de produzir mercadorias. Nesse último caso, serviu principalmente ao setor industrial, acelerando o desenvolvimento do sistema capitalista. Essa acelerada transformação no setor produtivo industrial é denominada

Didática no século XX, até os anos 80. Do estudante passivo ante os conhecimentos a serem transmitidos pelo professor, passa-se ao "aprender fazendo", onde cada um se “auto educa” ativamente em um processo natural, sustentado por meio dos interesses concretos dos participantes. A atenção às diferenças individuais e a utilização de jogos docente-educativos passam a ter um papel de destaque. Segundo o CRE, a partir dos anos 60 e 70 se acentuam as críticas a essas perspectivas didáticas. Seu

1-Como era o otimismo dos filósofos do século XIX com relação às ciências e as técnicas? Essa concepção levou à idéia de progresso, de que os seres humanos, as sociedades, as ciências, as artes eas técnicas melhoram com o passar do tempo, acumulando conhecimento e práticas. Entusiasmados com as ciências e as técnicas a filosofia afirmava a confiança plena e total no saber cientifico e natecnologia para dominar e controlar a natureza, a sociedade e os indivíduos. Em decorrência do…

2003. Questionário: 1) Sob vários aspectos o séc XIX e XX se diferenciam. Referente às diferenças entre esses séc., quais seriam referentes a; a) ideia de História: O século XIX para a Filosofia foi um marco quanto a descobertas da História do homem, da sociedade, das ciências e artes, o que gerou uma ideia de progresso, devidos aos avanços de técnicas, acúmulo de conhecimento que essas áreas adquiriram. Já no século XX a ideia de progresso começa a ser criticada, pois seria…

escolares.  Na sociedade a administração tem contribuído para o avanço das empresas e da economia como um todo. Pressupostos da administração Linha do tempo:  Centralização nas tarefas executadas pelos operários da fábrica (Administração Científica de Taylor em 1903).  Em 1916, a ênfase passou a ser na estrutura (Teoria Clássica de Fayol).  Já em 1932, as Relações Humanas começaram a ser identificadas como fator principal da atividade p p administrativa. …

"A partir do pressuposto da neutralidade científica e inspirada nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade, a pedagogia tecnicista advogou a reordenação do processo educativo de maneira a torná-lo objetivo e operacional. De modo semelhante ao que ocorreu no trabalho fabril, pretendeu-se a objetivação do trabalho pedagógico. Buscou-se, então, com base em justificativas teóricas derivadas da corrente filosófico-psicológica do behaviorismo, planejar a educação de modo a…

eficiente da civilização ocidental. Através dos séculos vem mostrando e provando a força de atração de seus objetivos, a eficácia de suas técnicas organizacionais e administrativas, espalhando-se por todo mundo e exercendo influência, inclusive sobre os comportamentos das pessoas, seus fiéis. As Organizações Militares evoluíram das displicentes ordens dos cavaleiros medievais e dos exércitos mercenários dos séculos XVII e XVIII até os tempos modernos com uma…

por possuir relação com o conhecimento humano, as Ciências Humanas diferem-se por apresentarem o ser humano como objeto de estudo. Ideologia recente, visto que anteriormente ao século XIX, esse tipo de estudo era feito através da Filosofia. Para conseguir manter uma elevada concretibilidade e respeitabilidade científica, as ciências humanas procuraram executar o estudo de seu objeto através de conceitos, técnicas e métodos propostos pelas ciências naturais, que explicam com comprovações…

apresentado sobre a revolução Técno. Científica Ou 3ª Revolução Industrial, que ocorreu na segunda metade do séc. XX, quando a tecnologia de ponta e a robótica, aumenta o processo de produção nas indústrias provocando um enorme desemprego (substituição da mão de obra) e aumentando o lucro dos donos dos meios de produção e das grandes empresas. Um automóvel na década de 60 era produzido por vários funcionários, mas uma fábrica moderna (revolução tec-científica) robotizou e hoje em dia,…