Trabalhos De Psicologia Do Jogo Das Cores

RA 297940 A Psicologia e a Pedagogia Campestre/MG 2012 UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Rosirene de Fatima Vilela - RA 297940 A Psicologia e a Pedagogia Trabalho apresentado pela disciplina de: Psicologia da…

HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA Amanda Marani Andressa Fernandes Luana de Oliveira Ortiz Pedro Henrique JOGO DAS CORES PROIBIDAS VYGOTSKY JUNDIAÍ 2014 Amanda Marani – B3983G-9 Andressa Fernandes B50IJJ-8 Luana de Oliveira Ortiz – B5090F-5 Pedro Henrique – B2792D-8 JOGO DAS CORES PROIBIDAS VYGOTSKY Trabalho apresentado como parte da disciplina Psicologia Social Interacionista, ministrada no curso de…

Trabalho de Psicologia Jogo das cores Curso Pedagogia Campos Marquês Universidade Paulista – Unip 1. Introdução .Primeira criança: O nome da criança com quem foi realizado o jogo das cores é Dominique, ela tem 5 anos, é bolsista de uma escola particular e está no jardim II . O jogo foi realizado na casa da Caroline, a Camilla realizou as perguntas, a Caroline observava e anotava. Durante o jogo, quando

CURSO DE PEDAGOGIA OU PSICOLOGIA DISCIPLINA PSICOLOGIA SÓCIO INTERACIONISTA Profª: Dra. Luciana Bareicha ATIVIDADE PRÁTICA: APLICAÇÃO DO JOGO DAS CORES PROIBIDAS Turno: º. Período Alunos (as): Nome - RA Brasília, setembro/2014 APRESENTAÇÃO DOS SUJEITOS QUE PARTICIPARAM DO JOGO DAS CORES PROIBIDAS SUJEITO 1 - iniciais do nome, idade, sexo, escolaridade - Local da pesquisa, quem jogou, quem anotou, quem observou - material utilizado TRANSCRIÇÃO DOS QUESTIONÁRIOS (SUJEITO…

UNIP – Universidade Paulista Campus: Sorocaba PSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA Relatório sobre o Jogo das Cores Proibidas Psicologia – Noturno 2014/1 Sumário - Introdução....................................................................................................................02 - Objetivos.......................................................................................................................03 - Descrição

intelectuais mais avançados e brilhantes de seu tempo. Ferdinand de Saussure também inovou nesta área da ciência, quando comparou o aprender de uma língua com um jogo de xadrez, no qual cada peça tem seu valor definido, mas pode-se trocar uma peça por outra sem prejuízo para o jogo, assim como pode-se trocar o jogador em qualquer momento do jogo e este deduzir as possibilidades e a situação sem ter visto a partida nos instantes anteriores. Resumindo: Não é necessário saber a história da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM DOURADOS – MATO GROSSO DO SUL 2014 A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM”, sob orientação da Professora Tutora a Presencial: Juliana Ap. Ferreira de Moraes.

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Psicologia Socio – Interacionista Analise do jogo das cores proibidas – Vygotsky São Bernardo do Campo, 23 de setembro de 2014 Introdução Esse trabalho tem o objetivo de analisar uma criança de cinco anos através de um jogo – “Jogo das cores proibidas – de Vygotsky”. Utilizando algumas regras básica apresentadas à ela, e oferecendo cartões coloridos para auxilia-lo que ele não utilizou muito por não achar muita associação, sendo assim…

Sir Jean William Fritz Piaget (1896-1980) foi um bilogo e filsofo suo, tambm ficou conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligncia infantil. Atravs da observao de seus prprios filhos e de outras crianas, comeou a estudar sobre seus processos de raciocnio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre o campo da Psicologia. Para Piaget, os estgios do desenvolvimento cognitivo no tinham saltos, ou seja, a evoluo do conhecimento se d em forma espiral, este processo crescente,…

Este trabalho é resultado de uma atividade realizada pelos alunos do terceiro semestre, do curso de Psicologia Noturno da Universidade Paulista na disciplina de Psicologia Construtivista, trata-se de uma síntese acerca das fases do grafismo da criança nos estudos de Jean Piaget. Podemos conceituar o grafismo como o modo de traçar uma linha, uma técnica que consiste na elaboração de traçados preparatórios para a escrita, desprovido de qualquer significação; ou seja, o desenho. Jean Piaget, autor