Trabalho de química sobre o tratamento da água

Trabalho de química sobre o tratamento da água: Quais substâncias são adicionadas no tratamento da água? Qual é a função de cada uma delas? Cloro: para a desinfecção Sulfato de Alumínio: coagulante (junta as partículas de sujeira) Flúor: prevenir e reduzir a cárie dentária. E carvão ativado quando a água apresenta mau cheiro por causa das algas, principalmente quando não chove. Em que quantidade são adicionados para cada 1000 L de água? Fluor: de 600mg/L a 900mg/L Cloro: de 200mg/L a 5000mg/L Descrevam a sequencia de operações pelas quais passa a água no tratamento, da captação ao produto final: 1. Floculação Floculação é o processo no qual a água recebe substâncias químicas, que pode ser o sulfato de alumínio, sulfato ferroso, entre outras. Este produto faz com que as impurezas da água reajam com a substância química, formando compostos mais pesados, flocos, para serem facilmente removidos no processo seguinte. 2. Decantação Na decantação, como os flocos de sujeira são mais pesados do que a água, caem e se depositam no fundo do decantador. O período médio de retenção da água nesses tanques é de três horas. 3. Filtração Nesta fase, a água passa por várias camadas filtrantes, compostas por areias de granulometria variada, onde ocorre a retenção dos flocos menores que não ficaram na decantação. A água então fica livre das impurezas. Estas três etapas: floculação, decantação e filtração recebem o nome de clarificação. Nesta fase, todas as…

Trabalho de Química NaCL H2O Cloreto de Sódio (NaCL) · Cloreto de sódio na formação da terra: · Há milhões de anos, quando os oceanos se formaram, os sais e outros minerais foram “arrastados” das rochas pelas chuvas e foram transportados para os rios e depois para os mares. Esses sais se acumularam no fundo do mar. · Durante a formação do oceano, o sódio foi sugado (do fundo) constituindo o principal sal encontrado nas águas dos mares. Cloreto de Sódio (NaCL) ·…

Tensão Superficial Trabalho realizado para a disciplina de Química sob orientação o Professsor Denilson do Colégio Nunes Moraes , no Quarto bimestre do ano de 2014 1 INTRODUÇÃO (ESTE ITEM TRAZ A PARTE TEORICA DOEXPERIMENTO. NESTE CASO DEVE CONSTAR TEORIAS E EXEMPLOS SOBRE A TENSAO SUPERFICIAL.) Pelo menos uma pagina. Sabemos que pequenos insetos “flutuam” sobre a superfície da água e alguns até andam sobre a água.Tudo isso está relacionado com a tensão…

desenvolva seu raciocínio a partir de situações cotidianas, como a visita a um parque de diversões, envolvendo não só a disciplina de Química, mas também Artes, Biologia, Matemática e Português. O trabalho interdisciplinar visa o entendimento global do mundo em que vivemos, aproximando o aluno cada vez mais da realidade em que vive. Serão trabalhadas atividades que sugerem o desenvolvimento cognitivo para determinados conteúdos propostos, sempre visando o desenvolvimento da…

Escola Estadual Ruth Cabral Troncarelli A água São Paulo 2014 Escola Estadual Ruth Cabral Troncarelli Ana Carolina – Nº 02 Paloma Oliveira – Nº 28 Nayra Beatriz – Nº 26 Jhonata Matos – Nº 15 Iago Viana – Nº 13 Ygor Machado de Oliveira – N° 37 A água São Paulo 2014 Resumo Um breve resumo sobre a água, também abordamos sobre as substancias em escassez nos dias atuais, condições que a água se…

comuns e esses fios são ligados ao medidor de tensão ou ao motor elétrico e, a seguir, as lâminas são mergulhadas na bebida ácida efervescente (soda, pepsi-cola, guaraná etc.). O motor começará a girar evidenciando que, de algum modo, está ocorrendo uma reação química entre os metais e o ácido da bebida. O ácido constitui o eletrólito, as lâminas os eletrodos. Quando se usa de algum refrigerante tipo 'coca', é de fato o ácido fosfórico que representa, em solução, o eletrólito…

Engenharia Química Geral Termoquímica Professor Weber Camisassa 1 Engenharia "Crie filhos em vez de herdeiros." "Dinheiro só chama dinheiro, não chama para um cineminha, nem para tomar um sorvete." "Não deixe que o trabalho sobre sua mesa tampe a vista da janela." "Não é justo fazer declarações anuais ao Fisco e nenhuma para quem você ama." "Para cada almoço de negócios, faça um jantar à luz de velas." "Por que as semanas demoram tanto e os anos passam tão rapidinho?"…

Abordagem por projeto no Ensino de Química: Um relato de experiência em uma escola pública de Antonina-PR Dejanete dos Santos Colégio Estadual Moisés Lupion – Antonina – Paraná dejanete.santos@uol.com.br Orliney Maciel Guimarães Núcleo de Educação em Química da UFPR Departamento de Química da UFPR orliney@quimica.ufpr.br RESUMO No presente artigo é apresentado um relato de experiência sobre o desenvolvimento de conteúdos de química na abordagem por projeto, realizado durante…

MANUAL DE PRÁTICAS DE LABORATÓRIO Química Geral CURSO: ENGENHARIA Versão no 4 - Fevereiro – 2015.1 Salvador, Bahia QUÍMICA GERAL Página 2 SUMÁRIO: 1° Prática: Técnicas de medidas de massa, volume e temperatura. PAG.0 4 2° Prática: Preparo e separação de misturas homogêneas e heterogêneas. PAG. 11 3° Prática: Análise de sais por ensaio de chama. PAG. 19 4° Prática: Propriedades Periódicas. PAG. 22 5° Prática: Estudo da solubilidade dos compostos na determinação de álcool…

na água. Não foi abordada a dissolução do açúcar na água. O aspecto mais relevante das aulas ste trabalho surgiu a partir de beu especial atenção neste trabalho observadas foi a passividade dos um interesse na relação a escolha do tema químico, que recaiu alunos. Raramente se manifestavam, empírico-teórica no processo em soluções. Interessaram-nos os e quando o faziam era a respeito da de ensino-aprendizagem de química aspectos qualitativos e microscópicos resolução dos…