Trabalho Sobre Coerência

3376-5338 CEP: 81.570-170 - Curitiba - Paraná PLANO DE TRABALHO DOCENTE – 2013 Professor:(a)_ANGELA ELIZABETH SARNESKI e PRISCILA ATANASIO Disciplina: ___LÍNGUA PORTUGUESA____________ série/turma: _9as. A,B,C,D,E,F e G Objetivos gerais da disciplina: Apresentar o discurso que se efetiva nas práticas sociais, oralidade, leitura , escrita e análise linguística, articilando-as com clareza , coesão e coerência. 1º Trimestre Conteúdos Objetivos…

conclusão 9 referências 10 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma breve pesquisa sobre textos e suas normas, ténicas, quais são as normas, como desenvolver os textos priorizar as idéias, como escrever de forma clara, fluente e precisa e com coerência. 1.norma técnica 1.1Norma Para cada local trabalho ou orgão para qual se vai elaborar um texto um artigo, existe uma norma. “Uma norma técnica (ou padrão) é um

Leitura e Produção textual: uma visão transdisciplinar 2ª aula: 20/2/2013 Explanação sobre a memória de leitura Coesão Verbos no infinitivo * Conectores Leitura: A piscina: Fernando Sabino * Síntese da aula Coesão: ConexãoCoesão: Conexão Um texto é uma unidade de sentido; por isso os elementos que o compõem (palavras, orações, frases) devem estar harmonicamente relacionados. Quando há perfeita conexão entre esses elementos do texto dizemos que ocorreu coesão * Um…

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO ACADÊMICO E CIENTIFICO NO ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA LITERATURA PORTUGUESA ESTER EUGÊNIA LIMA TAQUARITINGA DO NORTE – PE 2014 ESTER EUGÊNIA LIMA TIPOLOGIA, GÊNEROS E DISCURSIVOS, COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS: TRABALHO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA, APRESENTADO NO CURSO DE GRADUAÇÃO A FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL, CURSO DE PEDAGOGIA.…

1 - Discorra sobre a importância da comunicação no relacionamento interpessoal, considerando tanto a perspectiva dos clientes internos quanto externos. A comunicação é um processo que envolve a troca de informações entre emissores e receptores, sendo inquestionável a sua importância na construção de relações entre pessoas. Em uma empresa a comunicação tem influência direta no direcionamento das ações da organização. A falta dessa comunicação, acarreta muitas vezes, em mal entendimento…

AULA 6 – COERÊNCIA TEXTUAL Alberto Roiphe Objetivos: Ao final desta aula, você deverá se capaz de: (1) Compreender o conceito de coerência textual; (2) Diferenciar fatores de coerência, relacionando esse conceito às práticas de leitura e de escrita. O conceito de coerência textual Guardá-lo é como tomar veneno e esperar que o outro morra. Quando se lê a construção acima, os questionamentos que surgem são: O que é que, uma vez guardado, pode ser como tomar veneno…

textualidade em uma sequência de fatores primordiais para um discurso qualquer, são eles: coerência, coesão, intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade e a intertextualidade, sendo os cinco últimos fatores, os pragmáticos da textualidade. 1.1 TEXTO E TEXTUALIDADE “A coerência resulta da configuração que assumem os conceitos e relações subjacentes à superfície textual. (Pg 05)”. A coerência não se dá somente através da textualidade, se dá através de quem…

o entendimento do texto, pois é através dele que o usuário da língua desenvolve a sua capacidade de organizar o pensamento e o conhecimento de transmitir ideias, informações, opiniões em situações comunicativas. A escola que temos hoje enfatiza o trabalho da leitura dando suporte à produção de textos, buscando o equilíbrio a partir da análise das estruturas da língua com seu uso. Dessa forma, através da interação com vários gêneros textuais e os intertextos presente neles, o professor…

TRABALHO DECENTE Uma definição mais precisa e abrangente sobre o conceito de trabalho decente, foi estabelecido pela OIT – Organização Internacional do Trabalho, agência das Nações Unidas, que tem por objetivo promover oportunidades iguais de trabalho para todos. É importante lembrar que esse trabalho deve ser decente e produtivo em condições de igualdade, liberdade, segurança e dignidade. Condições fundamentais para a erradicação da pobreza, diminuição das desigualdades sociais, um…

COERÊNCIA Observe o texto que segue: Havia um menino muito magro que vendia amendoins numa esquina de uma das avenidas de São Paulo. Ele era tão fraquinho, que mal podia carregar a cesta em que estavam os pacotinhos de amendoim. Um dia, na esquina em que ficava, um motorista, que vinha em alta velocidade, perdeu a direção. O carro capotou e ficou de rodas para o ar. O menino não pensou duas vezes. Correu para o carro e tirou de lá o motorista que era um homem corpulento. Carregou-o…