Trabalho Sobre Abs

Colégio Hermann Spethmann Trabalho de Matemática Pirâmides de Quéops Aluna: Eduarda Alano Série: 2 ano H Data: 17/09/12 Introdução Durante o trabalho iremos ver sobre a Pirâmide de Quéops. Sua estrutura, seus cálculos e medidas. O que é uma pirâmide? Uma pirâmide é um sólido geométrico com uma base quadrada em quatro lados triangulares eqüilaterais, que é o formato mais estruturalmente

RESOLUÇÃO DOS EXERCICIOS PROPOSTOS 1) (Ex. 1b da lista)- Demonstrar por dedução a seguinte identidade, A.(A+B)=AB. _ _ A.(A+B)= A.A+A.B= 0+A.B=A.B 2) (Ex. 3b da lista)- Demonstrar por verificação a lei de dualização De Morgan, A+B+C=A.B.C. _____ _ _ _ _ _ _ ABC A+B+C A+B+C A B C A.B.C 000 0 1 1 1 1 1 001 1

SAPE – Sociedade Além-Paraibana de Educação Desenho Técnico – Segurança no Trabalho DESENHO GEOMÉTRICO -1- SAPE – Sociedade Além-Paraibana de Educação Desenho Técnico – Segurança no Trabalho CONSTRUÇÕES FUNDAMENTAIS Traçados de Perpendiculares 1)De um ponto A traçar a perpendicular a uma reta dada: a) O ponto A pertence à reta 1°) Com centro em A e raio qualquer, marcamos os pontos B e C. 2°) Com centro em B e em C e raio maior que a metade de B C, traçamos arcos acima e…

Lisboa: Fundação Calouste Gulbekian, 2004. 27/08, Aula 3 2 Conceitos e metodologias relacionados ao urbanismo. Perceber e representar o entorno da residência como parte do espaço urbano 3 e 4 Aula expositiva e dialogada. Discussão em grupo sobre fatores responsáveis pela “forma das cidades” LAMAS, J. M. R. G. Morfologia urbana e desenho da cidade. Lisboa: Fundação Calouste Gulbekian, 2004. 03/09, Aula 4 2 Conceitos e metodologias relacionados ao urbanismo Perceber o…

OS BENEFÍCIOS ALCANÇADOS PELAS PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS UTILISANDO AS CARACTERÍSTICAS DO SISTEMA DE GESTÃO DA ALCOA (SISTEMA ABS), Flávio Roberto Figueiredo Pires * RESUMO No passado, havia certa rigidez em relação estrutura econômica e industrial. Os papéis dos fornecedores, fabricantes e distribuidores eram bem definidos, o que não ocorre atualmente. Fenômenos como a globalização, rápida mudança tecnológica, evolução da internet, entre outros, trouxeram o abandono dos…

Atividades Praticas Supervisionadas de Engenharia Automotiva Professor Marcos Dinis Atividades Práticas Supervisionadas ResuMO Neste trabalho iremos pesquisar o significado da sigla ABS no sistema de freio, descrevendo sua história e função no sistema de freio, desenvolvendo os passos de cada etapa desta ATPS e apresentá-lo. Essa atividade é importante para compreender o sistema elétrico de um motor ciclo otto e seus componentes

linha (fig.3.3), ajusta-se o esquadro á linha dada AB, tendo um segundo esquadro como base. Desloca-se o esquadro alinhado para sua posição no ponto P e traça-se a llinha desejada. Para traçar uma linha reta à determinada distancia, e paralela a outra linha (fig.3.4), traça-se um arco de circuferencia com a distancia R como raio e em algum ponto da linha AB como centro. Então, ajusta-se um esquadro à linha AB, tendo um outro esquadro à linha AB, tendo um outro esquadro como base.…

d Dedico este trabalho a todos que torceram por mim, mas principalmente à minha mãe, pela inesgotável dedicação e apoio. __________________________________________________________________ i AGRADECIMENTOS Primeiramente devo agradecer ao professor Lindolfo Galvão de Albuquerque, que além de sua orientação competente e segura, sempre esteve ao meu lado nos momentos de dificuldade e desânimo. Sem a sua compreensão, ajuda e incentivo seria impossível a realização deste trabalho. Considerando as

contrário da ponta seca, conforme o ilustrado abaixo: Nota do Autor: Todos os desenhos desta apostila foram feitos por mim mesmo, porém muitos deles são parte integrante do livro de Desenho Técnico Aplicado a Higiene e Segurança do Trabalho do prof. André de Carvalho, cuja transcrição para o computador também foi feita por mim. Aula Número 1 Nesta aula serão definidas as normas para o “layout” das folhas usadas e como exercício prático serão feitos traços com o…

Trabalho de Matemática Discreta 1. Fixemos uma unidade de medida u. Sejam AB e CD dois segmentos comensuráveis entre si. Responda às perguntas a seguir, justificando suas respostas. a) Podemos afirmar que as medidas de AB e de CD em relação a u são números racionais? b) Se a medida de AB é um número racional, o que podemos afirmar sobre a medida de CD? a) Sim. Como AB e CD são comensuráveis, então existe a,b∈N tais que AB=a.u e CD=b.u. Portanto, em relação a u, AB e CD…