Trabalho Sobre A Vida Afetiva

QUESTÕES: 1. Quais as finalidades do trabalho e o que acontece quando a vida produtiva ganha terreno sobre o tempo de vida afetiva? 2. Porque algumas empresas agem de forma desumana exigindo esforços cada vez maiores sem uma compensação adequada? 3. Segundo o autor, a vida de trabalho dos pais, na maioria dos casos, não é um bom exemplo para constituição de uma família com boa comunicação e fortes vínculos afetivos. Por quê? 4. Algumas empresas exigem que seus…

2005, 10(1), 139-146 Relações afetivas entre mães e recém-nascidos a termo e pré-termo: variáveis sociais e perinatais Ana Claire Pimenteira Thomaz Maria Rejane Tenório de Lima Carlos Henrique Falcão Tavares Carlos Gonçalves de Oliveira Universidade Federal de Alagoas Resumo Sabe-se que a mãe assume um importante papel no desenvolvimento afetivo do bebê e conseqüentemente nas suas relações futuras. O trabalho objetivou analisar as primeiras relações afetivas entre mães de…

vários autores, como Vygotsky, Wallon, Celso Antunes, Paulo Freire, entre outros e é desenvolvido teoricamente nesse trabalho. A fim de atender ao objetivo dessa investigação que se propõe a analisar as relações afetivas no ambiente escolar, optamos por adotar uma pesquisa bibliográfica teórica, tendo como foco as dificuldades do aluno quando o mesmo não possui relações afetivas com o professor, interferindo em seu aprendizado. Tendo como base, teóricos que tratam desse…

visto que é a inclusão ou não do afeto no processo educativo que norteará a conduta do educando na vida pessoal e social. Na sala de aula, muitas vezes, alguns professores têm privilegiado os conteúdos escolares esquecendo-se de que, ali estão seres humanos em busca de um espaço ou um olhar que possibilite a construção de uma aprendizagem. Nossa proposta enquanto, profissional da educação, é refletir sobre a importância de uma tomada de consciência do nosso papel para possibilitarmos ao…

desenvolvimento cognitivo / Luana Soares Pugliero, Nayara Santos, Rafaela Cristina Gomes Luz. – São José do Rio Pardo, SP : UNIP, 2013. 35 f. Orientadora: Profª. Ana Margarida Martins Remédio Co-orientadora: Profª. Kátia Luzia Ferreira Gomes de Alencar Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação - Apresentado ao Instituto de Ciências Humanas – Curso de Pedagogia da Universidade Paulista, São José do Rio Pardo/SP, 2013. 1. Afetividade 2. Desenvolvimento 3. Aprendizagem I. Santos, Nayara…

Carta de Uberlândia, 15 de agosto de 2010. TEMA: Vida Afetiva e Sexual Recomendações da Família: • Os familiares necessitam do apoio da Apae para orientar os filhos com relação à sexualidade. • A família, junto com a Apae, deve orientar as pessoas com deficiência para evitar abusos sexuais. • A família deve apoiar os filhos com relação à vida afetiva. Recomendações dos Autodefensores: • As pessoas com deficiência querem ter o direito de namorar, casar e ter filhos. • As pessoas…

(Elizangela Vieira Linhares) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9871) – Trabalho de Graduação 11/06/2012 RESUMO A proposta deste trabalho é apresentar reflexões sobre a importância da afetividade e dos vínculos afetivos na aprendizagem de crianças, especialmente as da educação infantil. Para fundamentar a construção deste trabalho, busquei informações nos referenciais teóricos baseados nas ideias de Wallon e Vygostky. Da mesma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- PEAD PÓLO GRAVATAÍ NARA REGINA GOULART SARMENTO AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM PORTO ALEGRE 2010 2 NARA REGINA GOULART SARMENTO APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia/Licenciatura, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), como requisito parcial e obrigatório para obtenção do…

AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão do Curso aprovado com média final _____, como requisito parcial à obtenção do título de psicólogo no Curso de Graduação em Psicologia do Centro Universitário Luterano de Manaus, pela comissão formada pelos professores: Presidente: Prof. Prof. Júlio Manaus, Junho de 2003 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 JUSTIFICATIVA 5 REFERENCIAL TEÓRICO 9 RESULTADOS ESPERADOS E/OU HIPÓTESES DE TRABALHO 27 1 PROBLEMA 27 2 HIPÓTESE 27 3…

Alencar* 1 – Introdução A dimensão afetiva é um importante fator a ser considerado quando pretendemos compreender o desenvolvimento da aprendizagem da criança. É indiscutível a importância da afetividade para o processo educacional. Pesquisas recentes como as de Tassoni (2000) e Almeida (1999) têm demonstrado que afetividade e inteligência caminham juntas no processo de construção da personalidade da criança, consequentemente, essa relação tem influências sobre a aprendizagem escolar. As…