Trabalho Sobre A Vida Afetiva

1.INTRODUÇÂO A necessidade de fazer um curso superior surgiu quando percebi que precisava ter conhecimentos acadêmicos para entender novos situações educativas que estavam surgindo em minha vida profissional. As experiências com a disciplina matemática proporcionaram-me oportunidade de trabalhar em outros colégios, observando assim diferentes relações entre professor e aluno. Todavia, as inquietações aumentaram quando percebi a relação professor e aluno por outro prisma, pois o…

INTRODUÇÃO 1 2 TEORIA DA PSICOLOGIA DA PESSOA COMPLETA DE HENRY WALLON 3 2-1 Wallon: vida e obra 3 2-3 Períodos do desenvolvimento infantil 5 2-4 TEORIAS PSICOLÓGICAS DO DESENVOLVIMENTO 7 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇAO O presente trabalho é sobre a teoria da psicologia da pessoa completa de Henri wallon, essa…

perderam lugar para os carros, mas (felizmente) não deixaram de existir. É pensando neste contexto que estamos desenvolvendo um projeto a partir do tema geral “ EM QUE PERNAMBUCO VIVEMOS” visando desenvolver,nas nossas crianças, um olhar diferenciado sobre a cultura de Pernambuco das nossas brincadeiras e brinquedos populares. Brincar é algo de extrema relevância para o desenvolvimento do ser humano. Por meio do brincar há uma socialização entre as crianças e, também, a apropriação…

INDIVIDUAL SEXUADO O autor começa este capítulo falando sobre os amores “impossíveis” que foram registrados por volta do século XVII. A necessidade afetiva não podia ser realizada, visto que os vínculos pré-capitalistas impediam essa afetividade, a qual também não possuía legitimidade social. Mas com a publicação de Romeu e Julieta as coisas começam a mudar, não com um final feliz, mas ao menos reconhecendo que os indivíduos têm necessidades afetivas que lhe são fundamentais para sua…

PEDAGOGIA AFETIVA: A PROPOSTA DA PEDAGOGIA AFETIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado para obtenção de Titulo de Especialista Educação Especial I da Faculdade Joaquim Nabuco. RECIFE-2011 Cláudia Marcelina de Moura ___________________________________________________________________________ PEDAGOGIA AFETIVA: A Proposta da Pedagogia Afetiva na Educação Infantil

Psicopedagoga Clínica e Institucional. Educadora com experiência desde a Educação Infantil ao Nível Superior. Atuou como: Coordenadora Pedagógica, Técnica Pedagógica, Diretora Administrativa e Psicopedagoga Clínica. 1 INTRODUÇÃO Pretendeu-se neste trabalho desenvolver uma análise do pensamento, estudo e desenvolvimento da psicomotricidade relacional, na visão de Wallon, André Lapierre e Anne Lapierre. Partindo de um marco funcional da prática psicomotricista, pode-se…

AFETIVIDADE-APRENDIZAGEM NO COTIDIANO ESCOLAR: A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO Suelen Isadora Gueths Ferreira de Macedo Hübes Prof. André Bazzanella Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (NFD 2021) – Trabalho de Graduação 25/06/09 RESUMO O processo de ensino-aprendizagem não envolve somente questões cognitivas. As práticas pedagógicas que se constituem a partir da relação entre professor e aluno promovem a construção do conhecimento e marcam…

alterações nos órgãos receptores, estimulando-os. Por percepção, entende-se a tomada de consciência, pelo indivíduo, do estímulo sensorial. - A sensação é considerada, portanto, um fenômeno passivo; estímulos físicos (luz, som, pressão) ou químicos atuam sobre sistemas de recepção do organismo. Já a percepção seria fenômeno ativo; o SN e a mente do sujeito constroem um percepto por meio da síntese dos estímulos sensoriais. - Já aperceber é perceber algo integralmente, com clareza e…

categoria de aluno. Desse modo, pode-se pensar que educar significa também preocupar-se com a construção e organização da dimensão afetiva das pessoas, afinal a escola, para cumprir seu papel, deve ser um lugar de vida e, sobretudo, de sucesso e realização pessoal para alunos e professores. A experiência entre professor e aluno promove o ser, facilita os acertos da vida, conduzindo-os a vencer desafios da afetividade e educação na conquista da aprendizagem significativa. A…

Computação Afetiva – As máquinas mais próximas do ser-humano. Curitiba 2014 Faculdade Expoente André Luiz Guidolin do Amaral Gomes Computação Afetiva – As máquinas mais próximas do ser-humano. Trabalho sobre Computação Afetiva apresentado para a disciplina de Inteligência Artificial da Faculdade Expoente. Professor: João Ricardo Alberti Curitiba 2014 INTRODUÇÃO A inteligência artificial cresce em nossas vidas em um ritmo constante