Pedagogia

A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO AMBIENTE PEDAGÓGICO

Maria de Lourdes Sobral1

RESUMO Com base na visão de alguns teóricos, o artigo trata da importância do afeto na relação professor e aluno no processo de ensino e aprendizagem, visto que é a inclusão ou não do afeto no processo educativo que norteará a conduta do educando na vida pessoal e social. Na sala de aula, muitas vezes, alguns professores têm privilegiado os conteúdos escolares esquecendo-se de que, ali estão seres humanos em busca de um espaço ou um olhar que possibilite a construção de uma aprendizagem. Nossa proposta enquanto, profissional da educação, é refletir sobre a importância de uma tomada de consciência do nosso papel para possibilitarmos ao aluno, um desenvolvimento afetivo sadio, que o leve à construção de uma personalidade autônoma, atuando como sujeito de si mesmo. PALAVRAS-CHAVE: Pedagogia; Afeto; Autoridade; Aprendizagem. ABSTRACT On the basis of the view at some theoreticals, the article is about importance of the affection in the connection between teacher and student in an education and learning process, since is the inclusion or no of the affection in the education process that will direction the student behavior of personal and social life. In the classroom, many times, some teachers does have privileged the school contents forgetting themselves than, there they are human beings in search of a space or a look that to have a possibility the learning construction. Our proposal while education professional is to reflect about the importance become aware of the our part to we guarantee the student a healthy emotional development that him take to the construction of autonomous personality, acting with subject of the himself.

KEY WORDS: Education; Affection; Authority; Learning.

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Professora de escola pública e privada, graduada em Pedagogia pela FAFICA com especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela SOET

APRESENTAÇÃO
A educação tem como finalidade a