Trabalho Desafio Profissional Anhanguera

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP SERVIÇO SOCIAL Camila Milanez Hengles RA 7973719838 Ronilda Alves Miranda da Costa RA 7377582180 Vilma da Silva Oliveira RA 7707671507 ATPS – FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEORICO-METODOLOGICOS DE SERVIÇO SOCIAL III ITAPECERICA DA SERRA-SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Camila Milanez Hengles Ronilda Alves Miranda da Costa Vilma da Silva Oliveira…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso Semestre Curso Superior Tecnologia em Marketing Período Letivo 2012/1 ADI Disciplina DMI Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome Tutor Presencial Nome Aluno(a) RA ORIENTAÇÕES Leia as orientações abaixo e realize a atividade em grupo. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial / Coord. Acadêmico

foi tomada para que eu pudesse complementar o conhecimento tenho na área. Isto me possibilita enxergar e agir de forma estratégica diante aos desafios diários. As expectativas em ralação ao curso de qualidade é obter mais conhecimentos e melhorias na minha área de atuação principalmente, aprender coisas novas e diferentes, busco o desenvolvimento profissional. Ao terminar o curso tenho certeza de que estarei preparado para praticar no dia a dia todo o aprendizado e fazer com que, de…

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância ORIENTAÇÃO PARA ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO TECNOLOGIA DE GESTÃO Curso: Ciências Contábeis Semestre: 3º Disciplina: Tecnologias de Gestão Professor EAD: Mônica Ferreira Satolani Autor do Desafio: Décio Henrique Franco Período Letivo: 2011/1 Orientações Gerais: Nota máxima do Desafio: 1,5 Grupo: mínimo de 5 e máximo de 10 acadêmicos (de um mesmo curso; não misturar os cursos) Objetivos específicos de aprendizagem: - Favorecer a

ANHANGUERA EDUCACIONAL MANUAL DE APLICAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) - 2011/1 3ª EDIÇÃO Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Gestão do Projeto Daniela Vitor Ferreira Fábio Cavarsan Edição / Ilustração Flávia Passarelli Lopes Revisão Textual Daniela Vitor Ferreira Valinhos 2011 Manual do Professor

uno 2014 l do Al Manua ice índ 01. Universidade Anhanguera – Uniderp 02. Centro de Educação a Distância 2.1. Cursos de Graduação 2.2. Bacharelado, Licenciatura e Cursos Superiores de Tecnologia 2.3. Metodologia do Centro de Educação a Distância 2.4. Modalidade EAD Online 2.5. Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA 2.6. Por onde começar 2.7. Dicas Acadêmicas 05 06 06 06 06 07 08 09 09 2.8. Tutoria online 09 2.9. Opine 10 2.10. Apresentação do Curso

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO PROFISSIONAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES IRECÊ-BA, 15 DE SETEMBRO DE 2014 RA9496559444 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis da Universidade Anhanguera – UNIDERP, para as disciplinas de Teorias da Administração e Economia. Tutor (a): Marcos José IRECE-BA, 15 DE…

Agosto / 2013 Guia Acadêmico Pós-Graduação | EAD Online ÍNDICE Introdução 01. Universidade Anhanguera - Uniderp 02. Funcionamento do Curso de Pós-Graduação 2.1. Inscrição/Matrícula 03 05 05 05 2.1.1 Documentos exigidos para o processo de matrícula (fotocópias simples) 06 2.1.2 Remessa de documentos exigidos no processo de matrícula 06 2.2. Rematrícula 07 2.3. Duração do Curso 2.4. Modalidade Ministrada – EAD Online (transmissão via web ao vivo)…

DESAFIO PROFISSIONAL PADRONIZAÇÃO A atividade deve ser estruturada de acordo com a seguinte padronização: 1. Em páginas de formato A4; 2. Com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; 3. Fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12, cor preta; 4. Espaçamento de 1,5 entre linhas; 5. Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; 6. Com capa, contendo:…

a convivência e o trabalho em grupo. .7 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. .7 Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. .7 Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA:…