Desafio contabilidade

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Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância

ORIENTAÇÃO PARA ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO TECNOLOGIA DE GESTÃO Curso: Ciências Contábeis Semestre: 3º Disciplina: Tecnologias de Gestão Professor EAD: Mônica Ferreira Satolani Autor do Desafio: Décio Henrique Franco Período Letivo: 2011/1

Orientações Gerais: Nota máxima do Desafio: 1,5 Grupo: mínimo de 5 e máximo de 10acadêmicos (de um mesmo curso; não misturar os cursos) Objetivos específicos de aprendizagem: - Favorecer a aprendizagem; - Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz; - Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo; - Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado; - Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem; - Auxiliar nodesenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação; - Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão; - Direcionar o estudante para a emancipação intelectual Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas, ao longo do semestreletivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com os desafios da vida profissional. Competências e Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir: Reconhecere definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle egerenciamento. Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional. Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidiana para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional e diferentes modelosorganizacionais, revelando-se profissional adaptável.

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Desafio de Aprendizagem: Etapa n.o 1 Aula-tema: Desafios para o gestor contemporâneo Essa atividade é importante para que você compreenda o conceito de mudança nas organizações e o papel do gestor organizacional e identifique a empresa-alvo de sua pesquisa. Para realizá-la, éimportante seguir os passos descritos a seguir. PASSOS Passo 1 - Escolha a sua equipe de trabalho, que deverá ter mínimo de 5 e máximo de 10 componentes.( de um mesmo curso; não misturar os cursos - Administração e Ciências contábeis) Postagem no ambiente Moodle individualmente. A atividade deve estar identificada com o nome de todos os acadêmicos que compõem cada grupo, constando os nomes e osrespectivos RAs,Unidade Federativa, Cidade, Pólo e estar dentro das normas Passo 2 - Identifique uma organização que tenha passado por algum processo recente de mudança organizacional e/ou de quebra de paradigmas. Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dos integrantes da equipe. Para orientar essa identificação, realize a seguinte ação: a) Descreva detalhadamente a empresaidentificada (nome, localização, segmento em que atua produtos fabricados e/ou comercializados, porte/tamanho, missão e valores, justificativa da escolha da empresa, nome e cargo do contato da equipe na empresa). Passo 3 - Leia os capítulos 1 e 2, do PLT da disciplina em questão, que descreve a mudança nas organizações e a importância do gestor organizacional e de consultoria. Passo 4 - Defina...
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