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Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância

DESAFIO DE APRENDIZAGEM Curso Semestre
Curso Superior Tecnologia em Marketing

Período Letivo

2012/1

ADI

Disciplina DMI

Desenvolvimento Pessoal e Profissional

Nome Tutor Presencial Nome Aluno(a) RA

ORIENTAÇÕES
Leia as orientações abaixo e realize a atividade em grupo. Para finalizar, salve o arquivo emformato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial / Coord. Acadêmico 3) Nome da disciplina/módulo 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo do Desafio de Aprendizagem 6) Desafio de Aprendizagem concluído, postar arquivo no Moodle. A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 7,0 (sete pontos). Entregas após o prazo regular até o limite do prazo máximoterão seu valor reduzido para o máximo de 6,0 (seis pontos). Após o prazo máximo as atividades não serão mais aceitas. Fique atento! O prazo de postagem será de 21 a 25 de maio de 2012

Desafio de Aprendizagem

É comum a queixa de gestores de organizações (ver links 1 abaixo) sobre a existência de vagas, mas há falta de profissionais qualificados para assumi-las. Há levantamentos realizados porinstituições mostrando dados quantitativos sobre o assunto (ver link 2 abaixo). Se você digitar a palavra-chave “apagão de profissionais” na base eletrônica de dados Google, por exemplo, você encontrará cerca de 12.400 documentos. Com base nessas informações, parece que encontrar soluções para essa problemática é um grande desafio às organizações e aos profissionais. Esse é o tema deste desafio deaprendizagem.

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Links 1: http://epocanegocios.globo.com/Revista/Common/0,,EMI172514-16357,00-

CEOS+SOFREM+COM+APAGAO+DE+TALENTOS.html - http://www.osetoreletrico.com.br/web/colunistas/carla-estremes-ricci/599-apagao-damao-de-obra-qualificada.htmlhttp://info.abril.com.br/noticias/carreira/parceria-e-solucao-do-apagao-de-talentos-

17082010-35.shl Link 2: http://www.jornalvs.com.br/trabalho/255143/segundo-levantamento-ha-vagas-mas-

falta-qualificacao.html

TAREFA Reúna informações sobre a sua formação profissional em andamento. Se você pretende se tornar administrador, ou contabilista, ou assistente social, ou pedagogo, ou professor, ou tecnólogo, ou outra profissão, tenha como foco essa formação. Em resposta àproblemática levantada na introdução, a tarefa consiste em elaborar uma proposta de qualificação para o profissional com alto nível de empregabilidade na sua área de formação. Para realizá-lo, siga as etapas e as orientações para elaboração das partes que vão compor a sua proposta. Etapa 1 Aula tema: Você no mundo Identifique as oportunidades e ameaças presentes no cenário global. Oriente-se pelosseguintes passos: 1) Faça uma rápida leitura para revisão do cap. 1 do Livro-Texto, anotando pontos que estejam relacionados a este desafio. 2) Pesquise na internet informações sobre as oportunidades e ameaças presentes no cenário brasileiro e/ou global que possam afetar a sua área de formação; e 3) Elabore um texto para compor o item 4 da proposta. Etapa 2 Aula-tema: Você com os outros Redijatrês parágrafos sobre cada um dos capítulos do Livro-Texto englobados nesta aula-tema. PASSOS 1) Redija um parágrafo abordando sobre a relação entre Marketing pessoal e a área

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de formação. 2) Redija outro parágrafo sobre a importância da comunicação na área de formação; 3) Redija outro parágrafo argumentando sobre a importância doconvívio social e a área de formação. 4) Insira os três parágrafos no item 5 da proposta. Etapa 3 Aula tema: Você e a empregabilidade Identifique, na Classificação Brasileira de Ocupações (CBO): a descrição sumária, as características de trabalho, formação e experiência, áreas de atividade, competências pessoais e recursos de trabalho relacionados à ocupação da sua área de formação. Exemplo:...
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