Trabalhar Formas Geometricas Na Ed Infantil

FAATESP – Faculdade da Vila Matilde Linguagem Infantil e Conceitos Matemáticos Nomes: Eni Lima Pacheco Josecleide F. Lima Márcia Gomes Naiara Leendro Shirley…

Metodologia de Ensino da Matemática na Educação Infantil. Curso: Matemática 1º período noturno. Alunos: Andre Fonseca Louback Reizon Rodrigues de Melo

professores, principalmente os de educação infantil. Para teóricos que estudam a educação da criança, os jogos são elementos importantes na construção do conhecimento, desde o período sensório motor ao pré operatório, são considerados forma espontânea e livre, como também um instrumento de educação para ensinar crianças pequenas, dá suporte no desenvolvimento do pensamento lógico-matemático, sendo que brincando ela é capaz de ordenar, numerar, identificar figuras geométricas e tantos…

IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal de Ensino Fundamental Caminho Para o Futuro SÉRIES: 2º Ano do Ensino Fundamental Duração: 1 hora Conteúdo: : trabalhando números no avental OBJETIVOS: A matemática envolve principalmente, em conhecer e diferenciar as formas somar, dividir, multiplicar subtrair e uma das outras é propor para o aluno o desafio de explorar, identificar e sistematizar, elas ajudam adquirir o domínio sobre a matemática, reconhecem suas características, aprendem sobre o…

para ensinar matemática na educação infantil. Pontuando as categorias de brincadeiras apresentadas na educação infantil para o ensino da matemática, e as compreensões dos professores sobre as brincadeiras como persperctiva metodológica alem de indentificar o uso dessas brincadeiras em sala de aula. Sendo uma pesquisa qualitativa, descritiva, e de campo, como instrumento de coleta de dados foi aplicado questionários com três professoras de ensino infantil, do município de…

Tema: Viajando pelo mundo da poesia infantil e descobrindo novas emoções De poesia e boa música, nossa creche está cheia... Justificativa: O trabalho com poesia na Educação Infantil, se torna muito importante, pois além, de ajudá-lo a enfrentar situações diversas, como se expressar, por exemplo, também se torna uma aula divertida e atrativa às crianças. Além do mais, o trabalho com poesia gera muitos tipos de brincadeiras, assim como: adivinhar o que tem na caixa(ou sacola)…

VALADARES CURSO PEDAGOGIA - LICENCIATURA ADRIANA DA SILVA DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL GOVERNADOR VALADARES 2013 ADRIANA DA SILVA DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado realizado no 5º período do Curso de Pedagogia da Faculdade Presidente Antônio Carlos, de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS Ismael Alves Barbosa¹ DOIS MÉTODOS PARA CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS RESUMO Muitos são os incentivos para a utilização da tecnologia e a introdução da mesma no ensino-aprendizagem da matemática, não só na matemática, mas numa totalidade da educação desde o ensino básico até o ensino superior, e como de fato vemos que professores e mestres estão aderindo e se adequando a esse novo processo de ensino. A tecnologia possui seus lados positivos e…

As Três Partes Disciplina: Matemática Ciclo: Ensino Fundamental - 1ª a 4ª Assunto: Relações espaciais, formas geométricas Tipo: Texto Integrar a Literatura às aulas de Matemática pode representar uma mudança significativa no processo de ensino-aprendizagem. Nos primeiros anos do Ensino Fundamental, o livro “As Três Partes”, de Edson Luiz Kozminski, possibilita desenvolver o senso de relações espaciais, conceitos e linguagem da Geometria. O livro conta a história de uma casa que

CONHECENDO E DESCOBRINDO O CORPO HUMANO Comodoro-MT 2009 CONHECENDO E DESCOBRINDO O CORPO HUMANO Projeto elaborado a fim de contemplar as necessidades de uma educação infantil de qualidade, voltada para o desenvolvimento integral do educando, com aulas de ciências e meio ambiente criativas, onde serão trabalhados os conteúdos relacionados ao Corpo Humano, conforme proposto na Disciplina de Ciências Naturais, pela ULBRA – Universidade Luterana do Brasil. Comodoro-MT 2009 1.…