Trabalhar Formas Geometricas Na Ed Infantil

exploram e comparam pesos e tamanhos, observam e experimentam as propriedades e as formas dos objetos, percorrem e exploram diferentes espaços e distâncias etc. Esses conhecimentos, assistemáticos e heterogêneos, variam, em maior ou menor grau, de acordo com a cultura e o meio social aos quais as crianças pertencem e constituem um bom ponto de partida para novas aprendizagens. Cabe às Instituições de Educação Infantil articular essas experiências extra-escolares com os conhecimentos…

EDUCAÇÃO INFANTIL E O MUNDO MÁGICO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS. Desde os tempos remotos, o jogo fazia parte da cultura de um povo. Entre os gregos, por exemplo, os jogos estão relacionados ao caráter físico, as artes e a lógica que são elementos marcantes em uma sociedade. Segundo Platão, que já dava ao esporte o seu devido valor na formação do caráter e da personalidade, os primeiros anos da criança deveriam ser ocupados com jogos educativos. Já entre os egípcios, romanos e maias os…

Alfabetização Matemática Iniciamos com o preenchimento da Avaliação Individual, para futura organização do programa da Assessoria de 2007. Pensamos, como grupo do Infantil 3, sobre nossas dificuldades e dúvidas, entre elas: Kátia Stocco Smole 2007 PMB Q1. Que necessidade você sente, em sua prática, em relação à Matemática? - O planejamento do Infantil 3: gostaríamos de repensá-lo com a Dra. Kátia, até para adequar os conteúdos e enriquecer a prática. Vivenciar a matemática nas…

DE MATOS - RA 2330429852 ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA: JOGOS INFANTIS PROJETO DE PESQUISA RIBEIRÃO PRETO – SP 2014 CAROLINE MORELLI DA SILVA - RA 2321382700 CRISTINA DA SILVA - RA 2321387866 DANIELA CRISTINA DARIO LUCAS – RA 2309325826 FERNANDA CRISTINA BARBOSA – RA 2330417305 MARIA DE LOURDES ANDRADE DE MATOS - RA 2330429852 ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA: JOGOS INFANTIS PROJETO DE PESQUISA Projeto de Pesquisa, apresentado ao…

Unidade:  Sesi escola várzea-grande Professor: Martins Souza Disciplina: Integradas Turma: Educação Infantil I B Período: 02/05 á 31/05 Objetivo:  Realizar o ritmo corporal com dinâmicas, estimulando os movimentos corporais; Contar histórias infantins, onde a criança participe das histórias desenvolvendo sua imaginação e criatividade; Trabalhar os números através de pesquisas e registro; Conversar com os alunos sobre o dia do trabalhador e…

nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental”, demostrando de forma sintética alguns exemplos de um quase infinito campo de conhecimento dentro do Magistério das Ciências Matemáticas. O Boliche, os Quebra-Cabeças bem como outros jogos lógicos utilizados como forma de coordenação entre as habilidades lógicas, operando o concreto de forma próxima à realidade dos alunos. As crianças, em suas brincadeiras nas escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental (Primeiro e Segundo …

TRANSVERSAL E ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR” BELÉM-PA 2014 PROJETO: HORTA ESCOLAR: “O MEIOAMBIENTE COMO TEMA TRANSVERSAL E ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR” Público Alvo – Destinado a alunos de Educação Infantil do Ensino Fundamental. Duração: O projeto se caracteriza por ser uma atividade continuada, portanto, não tem hora ou tempo de duração que possa ser pré-estabelecido. Afinal, uma vez montada a horta é possível imaginar, que a cada ano,…

GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Brincar expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades; Conhecer algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participação frente a elas, e valorizando a diversidade. Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidados com a própria saúde e bem estar; Desenvolver uma linguagem positiva de si, atuando de forma…

ALVES DA SILVA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL

0 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA SAYONARA VALESCA DA SILVA TIMÓTEO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL MACAÍBA, RN 2011 1 SAYONARA VALESCA DA SILVA TIMÓTEO ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentada à universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Profa. Esp. Maria Lúcia de…