Tipologia Textual Resumo

HYPERLINK "http://www.ufsm.br/lec/02_00/Dioni-L%26C4.htm"& HYPERLINK "http://www.ufsm.br/lec/02_00/Dioni-L%26C4.htm" HYPERLINK "http://www.ufsm.br/lec/02_00/Dioni-L%26C4.htm" HYPERLINK "http://www.ufsm.br/lec/02_00/Dioni-L%26C4.htm"C4.htm e faça um resumo, aproximadamente de 10 a 15 linhas, sobre a concepção interacionista. Resposta: O Artigo enfoca que a leitura deva ser realizada de uma forma dinâmica e dialética, descrevendo o funcionamento da interatividade entre professor, aluno…

TRABALHO 10 2.1 Elementos pré-textuais 12 2.1.1 Capa 12 2.1.2 Folha de rosto 12 2.1.3 Errata 13 2.1.4 Folha de aprovação 13 2.1.5 Dedicatória(s) 13 2.1.6 Agradecimento(s) 14 2.1.7 Epígrafe 14 2.1.8 Resumo e palavras chaves na língua vernácula 14 2.1.9 Lista de ilustrações 14 2.1.10 Lista de tabelas 15 2.1.11 Lista de abreviaturas e siglas 15 2.1.12 Lista de símbolos 15 2.1.13 Sumário 15 2.2 Elementos textuais 16 2.2.1 Introdução…

Gibson 1 RESUMO Este artigo tem como objetivo construir um breve panorama sobre o tipo textual dito dissertativo . Para tanto, de forma sucinta e objetiva, são apresentadas considera- ções iniciais sobre os conceitos de língua e texto, e algumas noções sobre produção e tipologia textuais. A seguir, analisamos a estrutura do texto dissertativo e, por fim, tratamos dos critérios de textualidade, aprofundando-nos na coesão e coerência. Palavras-chave: Texto dissertativo. Tipologia…

feitos comentários sobre a própria publicação e divulgações de critério do editor. FOLHA DE ROSTO A folha de rosto deve conter anverso e verso. Anverso deve conter os seguintes elementos, sempre no mesmo lugar, e com a mesma tipologia gráfica, na seguinte ordem: a) Título de publicação, por extenso ou complementado por subtítulo, falando ao máximo sobre o assunto proposto, podendo ser impresso com destaque visual dos demais elementos visuais. b) Número do volume e…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 07 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 2.1 Gêneros Textuais e Ensino de Língua Portuguesa 09 2.2 Esfera Literária 09 2.3 O gênero conto como objeto de ensino 10 2.3.1 As características do gênero conto 10 2.3.2 Condições de produção do gênero conto 11 2.3.3 Funcionamento dos textos/enunciados deste gênero 11 3. O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS 12 3.1 Proposta de Sequência Didática com o gênero conto 12 3.2 Objetivos gerais esperados 13 3

EVIDENTEMENTE, AS QUESTÕES RELATIVAS À ORTOGRAFIA E À GRAMÁTICA, sobre as quais já existem excelentes publicações, não foram aqui abordadas, mas algumas destas obras estão mencionadas na bibliografia. Ao final deste trabalho, apresenta-se um resumo atualizado das normas de referência da Associação Brasileira de Normas Técnicas. A COORDENAÇÃO CENTRAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA agradece a todos aqueles que contribuíram para a construção desta obra. Prof. José Ricardo Bergmann Coordenador

leitura? a. Definição de objetivo(s) antes da leitura. b. Relação do assunto do texto com o conhecimento prévio do leitor. c. Identificação de segmento importante no texto. d. Autoavaliação da compreensão textual. e. Interpretar o texto lido. 0,5 pontos Pergunta 4 1. Listam-se a seguir algumas atividades de natureza metacognitiva, exceto a: a. Explicitação dos objetivos da leitura. b. Falta de…

combinados, com os quais um ser humano (emissor) transmite a outro ser humano (receptor), o que está na sua mente. Ou seja, sistema de signos convencionais usados por membros de uma mesma comunidade. A fala pode ser considerada como uma produção textual-discursiva para fins comunicativos na modalidade oral, sem necessidade de tecnologia além do aparato disponível pelo ser humano Funções da Linguagem Função emotiva (ou expressiva) - Centralizada no emissor, revela sua opinião, sua…

(passiva, dinâmica/rápida, ativa), as técnicas básicas de leitura e as dicas de como ler textos difíceis. 2. Leia a página 21 do livro texto da disciplina para estudar a Unidade de Leitura que pode ser compreendida pelos tipos de análise de texto (textual, temática e interpretativa). Esses conteúdos são importantíssimos para a sua caminhada acadêmica. Fique ligado(a)! 3. Observe, ainda no vídeo, que a autora faz um esquema para explicar o assunto da aula (Leitura Ativa). Leia as…

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 30 11.1.1 Capa Lombada Folha de rosto 30 11.1.2 11.1.3 11.1.3.1 Modelos de notas explicativas para Folha de Rosto 30 30 31 11.1.4 Errata 32 11.1.5 Folha de aprovação 32 11.1.6 Dedicatória, agradecimento e epígrafe 32 11.1.7 Resumo 33 11.1.8 33 11.1.9 Lista de ilustrações, lista de tabelas, lista de abreviaturas e símbolos Sumário 11.2 ELEMENTOS TEXTUAIS 35 11.3 ELEMENTOS…