Tics Na Matemática

em grupo pelos profissionais. Desenvolvimento Diante das crescentes exigências profissionais para atuação em um mercado globalizado como, por exemplo, o domínio de línguas estrangeiras e pelo uso maciço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) em praticamente todas as atividades humanas contemporâneas, o século XXI exige dos profissionais um dinamismo intelectual inédito na história humana. A atividade de professor universitário é uma das mais desafiadas nesse novo cenário, ao…

Interdisciplinaridade Português, filosofia, artes, redação, matemática, sociologia, literatura e informática. Metodologia O projeto de leitura e escrita para a cidadania foi elaborado em duas fases, parte teórica e pratica. Na teórica, utilizamos o método científico com pesquisa bibliográfica e na prática, faremos pesquisas de campo. O levantamento bibliográfico teve como finalidade compreender os aspectos relevantes na formação do educando em relação à pratica da leitura e escrita, bem…

Projetos Públicos, Matemática Financeira e Sistemas de Informação no Setor Público. Sendo assim o foco e o principal objetivo é incentivo e parcerias com órgãos públicos para o fortalecimento da empresa. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................05 2. RECURSOS HUMANOS NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA.......................06 3. MATEMÁTICA FINANCEIRA........

principais competências de comunicação na língua materna, a mediação e a compreensão intercultural. O grau de proficiência depende de vários factores e da capacidade para escutar, falar, ler e escrever; competência matemática e competências básicas em ciências e tecnologia. A competência matemática é a capacidade de desenvolver e aplicar um raciocínio matemático na resolução de diversos problemas da vida quotidiana, com ênfase nos processos, actividades e conhecimentos. As competências…

educação”, para o aprimoramento da fixação do conhecimento através das tecnologias. Abordarei de Gardner as sete dimensões da inteligência do ser humano: inteligência espacial, inteligência musical, inteligências linguísticas, inteligência lógica e matemática, inteligência interpessoal, inteligência intrapessoal e inteligência corporal/cinestésica. Através destas questões incluirei as formas de tecnologias que podem contribuir para o desenvolvimento cognitivo do aluno. Palavras-…

reconhecer as mudanças surpreendentes movidas pelo advento das Tecnologias da Informação na Comunicação (TICs). A título de provocação prospectiva vale, desde já, indagar: Como o homem poderá conduzir-se nessa galáxia de enésimas vias, na busca de seus objetivos fundamentais de liberdade e bem-estar? Ou seja, como vai cumprir sua finalidade – primeira e última – de humanização? Palavras-chave: TICs, humanização, informação Abstract: Global society, global village, postindustrial society,…

allevato@cruzeirodosul.edu.br Resumo O presente artigo apresenta uma alternativa para o estudo de funções, no âmbito da Educação Matemática, com a utilização do computador, em particular, do software Winplot. Destina-se, especialmente, a professores de Ensino Médio e Superior, níveis em que este conteúdo é ministrado; alunos de licenciatura em Matemática e pesquisadores da área de Educação Matemática. O objetivo é promover uma reflexão sobre as possibilidades pedagógicas de…

............................ 27 3.2- Vantagens …………………………………………………………...….… 28 3.3- Desvantagens …………………………………………………………….. 30 Capítulo IV: As TIC na escola 4- A influência das TIC na escola ……………………………. …………..… 32 4.1- O que atrai na Informática uma criança …………………………….…. 33 4.2- A visão do Ministério da Educação sobre a aplicação das TIC no 1º ciclo ……………...……………………………………………………………………… 34 Capítulo V: A multimédia 5- A Multimédia ………………………………………………………………… 36 5.1- A…

Dificuldades na Implantação das TICs na Educação Autor Jean Carlo Scheidemantel Prof. Orientador Juliano Daniel Marcelino Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso LIN 0172 – Estágio 12/07/14 RESUMO Este trabalho foi elaborado a partir das vivências proporcionadas pelo Curso de Licenciatura em Informática, principalmente, na realização do Estágio Supervisionado dos anos iniciais , que foi realizada com turmas do pré,primeiro, segundo, terceiro,quarto e quinto ano, em uma

sociais no âmbito federal, estadual e municipal. O programa Gestão da Aprendizagem Escolar (GESTAR II) foi desenvolvido na Região Sudeste pelo MEC em 2008 e 2009 na tentativa de promover formação continuada para professores de Língua Portuguesa e Matemática do 6° ao 9° ano das escolas públicas dessas região. Antes já era ofertado na Região Nordeste, especialmente no Estado da Bahia. A modalidade de ensino escolhida era semi-presencial. O Programa consistiu na formação de parcerias…