Tics Na Escola

TECNOLOGIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DE GESTORES Estamos vivendo em um mundo de constantes mudanças nas diferentes dimensões: econômicas, políticas, sociais e tecnológicas. O desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação (TIC) tem provocado um impacto expressivo no cenário atual. Com a disseminação das TIC nos espaços escolares, intensificou-se as discussões sobre a formação dos profissionais que atuam nesses espaços, de quem se espera…

ENSINO E APRENDIZAGEM COM TIC NA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Centro de Formação de Associação das Escolas de Matosinho Agrupamento Vertical de Escolas de Leça da Palmeira/ Santa Cruz do Bispo TRABALHO FINAL ENSINO E APRENDIZAGEM COM TIC NA EDUCAÇÃO PRÉESCOLAR E NO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO Formadores: Carlos Moedas Eunice Macedo Formanda: Professora Rosa Maria Nunes dos Santos - Turma D Formação realizada de 12 e 16 de Julho de 2010 na EB23 de

CURSO: USO DAS TIC NA ESCOLA: ENTRE LIMITES E POSSIBILIDADES NA GESTÃO ESCOLAR NOME DO TUTOR: WENDELL SANTOS POSSETTI NOME CURSISTA: MARIA DE LOURDES FIGUEIREDO SOUSA DATA: 20/06/2012 TAREFA: DIALOGANDO SOBRE AS TIC Dialogando sobre as TIC As TIC são tecnologias que possibilitam a veiculação da informação e da comunicação com rapidez, dinamismo, com difusão de imagem e som. As tecnologias, como o rádio, o videocassete, a televisão etc., já faziam parte do cotidiano escolar à alguns

observação e coleta de dados, tendo como público alvo três escolas da rede pública (duas situadas na capital Rio Branco-AC e uma no município do Bujari-AC), relacionando seis turmas do ensino médio (1º, 2º e 3º) e uma do fundamental (9º ano). Palavras-chave: Tecnologia da Informação e Comunicação, Obstáculos em sala de aula, Ensino de Química. INTRODUÇÃO Procuramos ao longo de nossa pesquisa buscar e analisar dados relacionados à inserção da TIC no contexto escolar, esta em sua…

A UTILIZAÇÃO DAS TICs E A SUA INFLUÊNCIA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOME RA XXXXXXXXXXXXXX RESUMO: : O presente trabalho busca reunir informações a respeito da utilização das TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) nas Práticas Pedagógicas Docentes. Realizando uma investigação dos possíveis benefícios que a utilização das TICs trás para educação, se o processo ensino e aprendizagem se desenvolveram, se houve, ou não, mudanças (melhoras); aplicação de questionários aos…

Tecnologias da Informação e Comunicação 1. Introdução As Tecnologias da Informação e Comunicação ou TIC correspondem a todas as tecnologias que interferem e mediam os processos informacionais e comunicativos dos seres. Ainda, podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções de hardware, software e telecomunicações, a automação e comunicação dos processos de negócios, da pesquisa científica e de ensino e aprendizagem

2014 ______ Formação acadêmica em Letras: Português e Inglês, atuação profissional na escola do Estado do Rio de Janeiro e no município de Campos dos Goytacazes. 2 RESUMO Atualmente a sociedade vive em constantes avanços científicos e tecnológicos o que influência o cenário escolar. Em vista disto, este trabalho visa uma breve revisão bibliográfica de publicações abordando a temática do uso das TICs no ensino-aprendizagem na EJA. Deste modo, possui como objetivo além de…

Macedo 1.2 - Área: Ciências da Computação 1.3 - Escola: IEPES - Instituto de Educação profissionalizante Eurides Sant’Anna 1.4 - Nome do projeto: O uso da informática como recurso pedagógico: Inclusão digital RESUMO: Este projeto trata de analisar o uso da TIC como recurso pedagógico em sala de aula. Conforme observações feitas em estágio realizado em 2014, com alunos do ensino fundamental II, em forma de EJA, na Escola Instituto de Educação…

METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA FAS - FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E DA SAÚDE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS O texto que segue responde aos questionamentos feitos na ultima aula de PIPP sobre a utilização das TICs nas escolas e nas aulas de Biologia. Podemos dizer que TIC (Tecnologia da Informação e Comunicação) é um conjunto de recursos que viabiliza o ensino, e para que isso aconteça esses recursos precisam estar integrados entre si, para poder proporcionar uma maior relação e

aprendizagem, na mobilidade, na autonomia, no relacionamento interpessoal e na participação social. Pretendemos perceber “o papel das TIC na Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção”, e de que forma o professor deve gerir a sua intervenção pedagógica, com os alunos hiperativos e levando em consideração as dificuldades que estes revelam. Concluímos que as TIC são úteis na intervenção pedagógica com alunos hiperativos e os professores mostram-se satisfeitos com os resultados uma…