Tics Na Escola

O problema em foco é estabelecer qual o melhor caminho para introduzir de forma organizada e efetiva os recursos de TIC como elementos facilitadores dos processos didático-pedagógicos da escola, buscando melhorar a aprendizagem e os indicativos de desempenho do sistema educacional com o auxilio das novas tecnologias. Ao conviver com as novas tecnologias na educação, elas trazem muitas questões. Como por exemplo qual o benefício que os educadores terão com estas tecnologias? Quais as mudanças

Hoje existe uma excelente ferramenta para auxiliar o educador na educação de crianças e jovens, essa ferramenta é conhecida como TICs tecnologia da informação e comunicação, a mesma tem um papel muito útil na forma de nos comunicarmos, aprendemos e vivermos, logo podemos utilizar tal este recurso no ensino e aprendizagem de alunos atendendo os interesses dos aprendizes, porem esse é um desafio que poucos se ariscam a tentar. Os professores precisão melhor suas competências na utilização…

INTRODUÇÃO Desenvolvimento sustentável é um conceito sistémico que se traduz num modelo de desenvolvimento global que incorpora os aspectos de desenvolvimento ambiental. O desenvolvimento sustentado e as tecnologias de informação e comunicação (TIC) que correspondem a todas as tecnologias que interferem os processos informacionais e comunicativos dos seres. Ainda, podem ser entendidas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio das funções…

A importância das tecnologias da informação e da comunicação na educação Hoje em dia tem-se necessidade de se estabelecer uma série de transformações e mudanças, e essas mudanças ocorrem principalmente nos ramos tecnológicos. As TIC vêm se desenvolvendo em ritmo cada vez mais acelerado e vem se introduzindo de maneira rápida e eficaz nas sociedades cultural, política e educacional. Essa nova sociedade da informação geram algumas características importantes no meio educacional, e a informação é

TEMA: AS TICS Grupo nº 5 Especialidade - Matemática Curso: pós - laboral 1º Ano Orientador Dr. Alberto Candimba Sebastião Benguela/Angola 2013 UNIVERSIDADE KATYAVALA BWILA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXACTAS TEMA: AS TICS…

Digital: Política para Computadores Interativos e Tablets Brasília Novembro de 2013 Sumário Introdução O objetivo deste trabalho é demonstrar o abrangente conteúdo das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e seus principais tópicos. Não há o que se falar em TICs sem antes falar das mudanças, que são partes obrigatórias da natureza. O ato de mudar está ligado ao inovar, daí surgir o dinamismo dessas tecnologias. Com essas inúmeras mudanças, as instituições de ensino…

cotidiano de muitas pessoas e, é claro, está presente em muitas escolas. É devido a essa grande potencialidade das TIC, que as fronteiras entre o mundo cada vez mais globalizado são quebradas a todo instante. Pois, através dessas tecnologias, os alunos são levados a um conhecimento cada vez mais rápido, fácil, interativo e acompanhado de um raciocínio lógico, que pode ser trabalhado paralelamente a essa evolução tecnológica. As TIC são, atualmente, um dos fatores mais relevantes de uma…

A INFLUÊNCIA DAS TIC NA SOCIEDADE E NO PROCESSO PEDAGÓGICO. INTRODUÇÃO: É notório que o ensino e a aprendizagem estão cada vez mais ligados ao processo de Comunicação. Há uma mutação pedagógica no processo educacional Influenciando profundamente a relação aluno-professor-instituição de ensino. O que antes era acessório para o desenvolvimento profissional e educacional, Hoje se mostra como parte essencial da educação. Dentre tantos fatores relevantes,…

Trabalho: A – Relatório de Pesquisa Classe: 1 – Investigação Científica RESUMO O texto analisa aspectos da comunicação docente com o uso de mídias dentro e fora da sala de aula nas escolas públicas de ensino fundamental e médio. São apresentados os resultados obtidos em uma pesquisa realizada com os professores das escolas públicas dos municípios catarinenses de Joaçaba, Herval d’Oeste e Luzerna, bem como, a partir do resultado do estudo, propõese uma capacitação que leva em…

compreensão de futuros estudos. Introdução Em 1999-2000 os autores tentaram identificar se existia alguma diferença no não uso das TIC entre grupos minoritários e maioritários. Para tal foram criadas entrevistas com adolescentes universitários e respectivos pais. O mesmo método foi usado em 2009, para responder à pergunta de se havia ainda um alheamento das TIC, homogéneo, por parte das famílias latinsa e afro-americanas. Para tal, os autores desenvolveram um quadro teórico e…