Teóricos

Direito do Idoso Material Teórico Política de Atendimento ao Idoso Responsável pelo Conteúdo: Prof. Ms. Tercius Zychan de Moraes Revisão Textual: Profa. Selma Aparecida Cesarin Política de Atendimento ao Idoso • Política de Atendimento ao Idoso • Diretrizes da Política Nacional do Idoso • Conselho Nacional dos Direitos do Idoso Ao final desta unidade, o aluno será capaz de: 1. Compreender a Política Nacional de Proteção ao Idoso. 2. Identificar as diretrizes que conduzem essa política

2 ORGANIZAÇÃO EM ESTUDO 2.1 Evolução Histórica da Empresa A Empresa Metropolitana de Transportes Urbanos de São Paulo S. A. -EMTU/SP foi fundada em 13 de dezembro de 1977 pela Lei nº 1.492 em que se instituiu do Sistema Metropolitano de Transportes Urbanos e foi uma iniciativa do governo Federal, quando foi criada a Região Metropolitana de São Paulo. Sua área de atuação, portanto, é formada pelas três regiões metropolitanas existentes no Estado, criadas por leis específicas:…

Os principais autores e conceitos de cada teoria Skinner psicólogo norte americano, nascido em 1904, foi o criador do que ele denominou de “analise experimental do comportamento”, método que prever e controla cientificamente o comportamento humano, interessou-se pela analise da aprendizagem verbal, pelo adestramento de pombo, pelas maquinas de ensinar e pelo controle do comportamento mediante reforço positivo. Desenvolveu trabalhos de aplicações tecnológica dos princípios da analise…

Masetto HPara o autor em relação à dimensão humana é o trabalho do professor em sala de aula, seu relacionamento com os alunos é expresso pela relação que ele tem com a sociedade e com cultura, ele afirma que “é o modo de agir do professor em sala de aula, mais do que suas características de personalidade que colabora para uma adequada aprendizagem dos alunos; fundamenta-se numa determinada concepção do papel do professor, que por sua vez reflete valores e padrões da sociedade”. De modo…

Froebel foi o idealizador dos Jardins de Infância (Kindergarten). Foi considerado o pedagogo da infância pelo seu grande interesse em conhecer a criança, seus interesses, suas condições e necessidades para poder adequar a educação, as instituições educativas na garantia do afloramento destes seres. Segundo ele, a criança, ao nascer, já traz consigo um potencial a ser desenvolvido, como uma planta que em sua semente traz dentro de si tudo aquilo que poderá vir a ser. Sendo assim, a…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 INTRODUÇÃO Neste estudo de caso vamos ver alguns tópico importantes na administração, diante da situação colocada pela Indústria de papeis vamos tentar sanar as situações seguintes. DESENVOLVIMENTO O…

1- Segundo Marx, a divisão social do trabalho segue todo um arranjo de tal forma que sempre hajam classes dominantes e classes dominadas, e que necessariamente essas classes estão em conflito entre si. Marx entende que as instituições das sociedades são criadas e estabelecidas pelas classes dominantes, que se legitimam dessa forma. O indivíduo é transparente na sociedade, importando somente a que classe esse indivíduo pertence e como essa classe se comporta na sociedade – pelo menos, foi…

O Propósito de Deus para a Família If I Could Breathe Underwater, I’d Vacation In One Of These Places Every Year. (GoWeLoveIt.info) "Se o Senhor não edificar a casa, em vão trabalham os que a edificam; Se o Senhor não guardar a cidade, em vão vigia a sentinela" (Salmo 127:1). Deus nos criou e designou o casamento e a família como a mais fundamental das relações humanas. Em nosso mundo de hoje em dia, vemos famílias atormentadas pelo conflito e arrasadas pela negligência e o abuso. O divórcio

1. Jean Piaget Pensador 2. Sir Jean William Fritz Piaget foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. 3. 4. Nascimento: 9 de agosto de 1896, Neuchâtel, Suíça 5. Falecimento: 16 de setembro de 1980, Genebra, Suíça 6. Nacionalidade: Suíço 7. Educação: Universidade de Neuchâtel (1918), Universidade de Zurique 8. Filhos: Jacqueline Piaget, Lucienne Piaget, Laurent Piaget Piaget, a partir da observação cuidadosa de seus próprios filhos…

II WORKSHOP LUSO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS E I SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID DO IF GOIANO A REALIDADE ESCOLAR VIVENCIADA NO PIBID Letícia do Prado Cunha, Rubia Graziela Marques Santana, Thaís Rosa de Campos (alunas PIBID)1, Michelle Castro Lima2, Carla de Moura Martins2 1 - IF Goiano – Câmpus Morrinhos (PIBID/CNPq-IF Goiano) – Pedagogia; 2 – Profa. Ms. do IF Goiano – Campus Morrinhos (orientadoras), e-mail: michelle.lima@ifgoiano.edu.br, carla.martins@ifgoiano.edu.br;…