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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS JULIANA DE PAULA AZEVEDO SILVA – RU 1022145 – TURMA 2014/03 SÃO JOÃO DA BOA VISTA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS JULIANA DE PAULA AZEVEDO SILVA – RU 1022145 – TURMA 2014/03 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PRO- FISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS APRESENTADO A UTA – EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TUTOR LOCAL: KRISTINA CENTRO ASSOCIADO: SÃO JOÃO DA BOA VISTA SÃO JOÃO DA BOA VISTA 2014 Pesquisa Bibliográfica sobre teóricos indicados TEÓRICO (NASC/MORTE) SÍNTESE DE SUA TEORIA CONCEPÇÃO DE ESCOLA CONCEPÇÃO DE ALUNO JEAN-JACQUES ROSSEOU (1712 – 1788) O princípio fundamental de toda a obra de Rousseau, pelo qual ela é definida até os dias atuais, é que o homem é bom por natureza, mas está submetido à influência corruptora da sociedade. O retorno à natureza Todo material deve ser reciclado O respeito ao desenvolvimento físico e cognitivo da criança FRASES "A instrução das crianças é um ofício em que é necessário saber perder tempo, a fim de ganhá-lo" "Que a criança corra, se divirta, caia cem vezes por dia, tanto melhor, aprenderá mais cedo a se levantar" JOHN DEWEY (1859 – 1952) A teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Um de

Karl Marx, fundador da doutrina comunista moderna, é considerado o maior revolucionário pensador sociológico. Ele almejava uma sociedade mais justa e igualitária, além disso, a teoria marxista afirma que a humanidade é formada por uma luta de classe: a Burguesia (produz para lucrar) x Proletariado (vende sua força de trabalho para se sustentar).Marx acreditava que o único jeito de destruir a sociedade era invertendo a pirâmide social. Outro teórico importante foi Augusto Conte,…

teóricos Desenvolvimento Humano Motricidade Linguagem e Cognição Jean Piaget Ele dividiu os períodos de acordo com o aparecimento de novas qualidades de pensamento e que por sua vez,interfere no desenvolvimento do individuo -1º período:sensório motor (0 a 2 anos);-2º periodo:pré-operatório (2 a 7 anos);-3º período: operações concretas (7 a 11ou 12 anos);-4ºperiodo:operaçoes formais (11 ou 12 anos em diante).cada período é caracterizado por aquilo que de…

TEORICOS PRINCIPAIS IDEIAS RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO IDEALISMO PLATÃO O idealismo de Platão pode-se- ia chamar de idealismo transcendência, ou para o autor Febro as ideias ou arquétipos ideias representam a realidade verdadeira, da qual seriam meras cópias imperfeitas as realidades sensíveis, validas não em si mesmas, mas enquanto participam do ser essência. A bem pensar, o de Platão é o idealismo que reduz o real ao ideal, resolvendo o ser em ideia. Em sua obra…

humano. Segundo ele, por exemplo, em escolas o comportamento de alunos pode ser modificado pela apresentação de materiais em cuidadosa seqüência e pelo oferecimento de recompensas ou reforços apropriados. Ao contrário de outros que estudam o comportamento a fim de compreender o “funcionamento da mente”, Skinner limitou-se ao estudo de comportamentos manifestos e mensuráveis. Sem negar processos mentais nem fisiológicos, ele acredita que o estudo do comportamento não depende de…

1. Fale sobre teóricos Iluministas. I. Voltaire: (1694-1774), cujo nome verdadeiro era François Marie Arouet, foi considerado um dos principais pensadores franceses. Descendente de burgueses, partilhava com inglês Locke a ideia de um governo com poderes limitados: Ele afirmava que todos os homens são dotados pela natureza do direito à liberdade, à propriedade e à proteção das leis. Voltaire não pode ser considerado um teórico democrata, tendo em vista suas reservas quanto à…

conceitos de Id, Ego e Superego e, por fim falaremos sobre os mecanismos de defesa e sua influência no comportamento humano. Atenção Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico atentamente antes de realizar as atividades. É importante também respeitar os prazos estabelecidos no cronograma. Contextualização A Psicanálise é a ciência do inconsciente. Foi criada por Sigmund Freud, médico austríaco que, estudando as doenças psicológicas, concluiu que existe uma vida…

medo de tempestades, preferências pessoais como gostar de pastel de um sabor específico (pastel de palmito) ou não gostar de roupas de determinado estilo (roupas formais). O mesmo autor ainda afirma que a maior parte de nossos comportamentos são resultado de aprendizagem e que se fossemos eliminar nossas respostas aprendidas de nosso repertório, sobraria muito pouco de nossos comportamentos. Segundo Gazzaniga e Hearherton (2005) a aprendizagem compartilha aspectos comuns com a…

Teóricos (Nascimento, morte) Síntese de sua teoria Concepção de Escola Concepção de aluno Jean-Jacques Rousseau 28/06/1712, Genebra, Suíça 02/o7/1778, Ermenonville, França. Perdeu sua mãe ao nascer e foi educado por um pastos protestante, criou uma das obras fundamentais da filosofia política ocidental. Em 1742, estabeleceu-se em paris, em 1749 escreveu o “Discurso Sobre as Ciência a as Artes”, em 1755, publicou-se o “Discurso Sobre a Origem da Desigualdade Entre os Homens”, em…

[Ano] Diversidade, diferença e desigualdade social Universidade Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodosul.edu.br Unidade: Diversidade, diferença e desigualdade social Unidade: Diversidade, diferença e desigualdade social MATERIAL TEÓRICO Responsável pelo Conteúdo: Profa. Ms. Jane Garcia de Carvalho Revisão Textual: Profa. Ms. Alessandra Fabiana Cavalcante Campus Virtual Universidade Cruzeiro do Sul | www.cruzeirodovirtual.com.br 2 Unidade: Diversidade, diferença e desigualdade social …